生物下冊第一章—生殖 教學資源總整理
第一章 — 生殖的內容包含三個小節：（ 1 ）無性生殖（ 2 ）有性生殖（ 3 ）細胞分裂 ( 或... » 閱讀全文
我們做到了!!! 「教學與評量計畫」工作坊及研習記錄
我在（1）教學的改變從「教學與評量計畫」做起：宜蘭縣自然領域共同備課計畫說明( 這裡 )，及（2）第一次領召會... » 閱讀全文
第一次領召會議及研習—快來報名喔!!!
各位自然領域夥伴們好： 本年度第一次領召會議及第一次研習將於2/21下午領域時間開始.已經可以報名了,研習代碼... » 閱讀全文
教學的改變從「教學與評量計畫」做起—宜蘭縣自然領域共同備課計畫說明
去年有機會到日本九州參訪理科的教學後，深深感覺到好的教學計畫可以帶老師上天堂（輕鬆的備課而且教學能精準不會偏離... » 閱讀全文
日本九州參訪心得—「教學計畫篇—教案與評量的改進」
日本經驗—一致性與多樣性 在日本觀課時，心裡在想—日本的理科教的內容這麼「基礎」啊！教... » 閱讀全文
翻轉教室工作坊心得文的說明
誤會 1/25參加了翻轉教室的工作坊，1/27我寫了一篇心得—-「翻轉教室」、「翻轉教師」翻出的疑... » 閱讀全文
「翻轉教室」、「翻轉教師」翻出的疑惑
為了參加這個會,我很可恥的走了後門 最近「翻轉教室」超夯，寒假中的星期六 (1/25) 有一場「台大 2014... » 閱讀全文
日本九州參訪心得—「觀課篇—自然科教學的反思」
前言 102年10月27至11月2日我參加了由林如章教授、林陳湧教授帶領的「102年第二梯次國中自然科教師團日... » 閱讀全文
12/11差異化教學(不分領域)研習
研習計畫 研習簽到 講師講義 吳明柱課督 吳月鈴 輔導員 學員實做示例(1.2) ... » 閱讀全文
12/06翻轉教室的教與學
研習計畫 研習簽到 研習回饋單 研習成果(小菜影片5部) 講師分享(活化列... » 閱讀全文