教學的｢起、承、轉、合」之「細胞分裂」篇— SCI-FLIPPER5研習的心得(4)
教學的｢起、承、轉、合」 我在｢無性生殖」教學計畫的說明中說：我上第一章的順序是先上1-2再上1-3有性生殖，... » 閱讀全文
｢態度」比｢知識」重要之「有性生殖」篇— SCI-FLIPPER5研習的心得(3)
有性生殖部分就容我”偷懶”(真的是偷懶—只把舊東西整理、出清一下)，不再弄教學計畫、教案了! ｢態... » 閱讀全文
共備實做示例之「無性生殖」篇— SCI-FLIPPER5研習的心得(2)
上次我說共備應該從”教學計畫”著手，先鳥瞰整個章(最少是節)才規劃每一堂課或一個創意的教學活動。現在我以去年宜... » 閱讀全文
自己的教學計畫自己寫—Sci-Flipper5心得(1)
昌宏早在去年暑假開始在台中辦理教師自主共備，一直想去，但都因為一些因素沒去成，直到第五次，昌宏很有心的早早就強... » 閱讀全文
科學Maker手機顯微鏡實作及斑馬魚在生物教學的應用
總算可以來個「科學Maker手機顯微鏡」實做了! 這個研習有點意外—起因於輔導團突然有點經費可... » 閱讀全文
過"鹽水"之共同備課及分組合作學習
為什麼要改變？ 昨天到台南市鹽水國中擔任一場研習的講師，去之前有點擔憂—因為1.這是我第一次走入｢... » 閱讀全文
小學生的科學舞台—大同國小科學探究發表會
1/24應台中市大同國小祐臣老師的邀請，參加了大同國小自然科學社團的學生科學探究成果發表會，這是讓我很感動的發... » 閱讀全文
[團務會議]翻轉考試—月鈴老師報告紀錄
新年第一週，輔導團召開大團會議， 除了任務說明外 主要內容為103年紙筆評量結果彙整與會考分析討論 這些年 我... » 閱讀全文
沒有花招的研習（探究教學研習）
探究教學經驗分享(「全國國中科學教師探究教學知能研習(宜蘭場)」 from Bell Wu 擔任助理小老師也... » 閱讀全文