同「日」而語—教師成長篇與教師社群運作
103/10/27~11/2我參加了「教育部102年度第二梯次海外參訪計畫(如附件)」 ，參訪地點是日本九州地... » 閱讀全文
原來，藝文課可以是—-坐下來泡壺茶！
3/17 ，因著訪視的機會來到順安國中，由於「找路」所以稍微遲到了，漏聽了一部分校長用 X-MIND 進行的內... » 閱讀全文
一所培養在地領導者的學校—頭城國中訪視記錄
一所培養在地領導者的學校—頭城國中 這一個專為孕媽咪保留的停車位，讓我對頭城國中留下柔軟而細緻的印... » 閱讀全文
生物下冊第二章遺傳—教學資源
遺傳其實很有趣 第二章遺傳其實是非常有趣的單元，但常常看到老師和學生陷在計算機率裡，搞得遺傳變成學生害怕的單元... » 閱讀全文
邀請您來聽聽我們說日本理科教學二三事！
自然領域的夥伴們好：3/21日有一個研習邀請大家參加喔（研習代碼—1517706、研習地點R... » 閱讀全文
生物下冊第一章—生殖 教學資源總整理
第一章 — 生殖的內容包含三個小節：（ 1 ）無性生殖（ 2 ）有性生殖（ 3 ）細胞分裂 ( 或... » 閱讀全文
我們做到了!!! 「教學與評量計畫」工作坊及研習記錄
我在（1）教學的改變從「教學與評量計畫」做起：宜蘭縣自然領域共同備課計畫說明( 這裡 )，及（2）第一次領召會... » 閱讀全文
第一次領召會議及研習—快來報名喔!!!
各位自然領域夥伴們好： 本年度第一次領召會議及第一次研習將於2/21下午領域時間開始.已經可以報名了,研習代碼... » 閱讀全文
教學的改變從「教學與評量計畫」做起—宜蘭縣自然領域共同備課計畫說明
去年有機會到日本九州參訪理科的教學後，深深感覺到好的教學計畫可以帶老師上天堂（輕鬆的備課而且教學能精準不會偏離... » 閱讀全文
日本九州參訪心得—「教學計畫篇—教案與評量的改進」
日本經驗—一致性與多樣性 在日本觀課時，心裡在想—日本的理科教的內容這麼「基礎」啊！教... » 閱讀全文