我的「公開課室」觀—宜蘭縣自然領域公開觀課紀錄(PART1)
正式列入課綱 12年國教總綱(草案)中有一條關於「公開授課」的規定：總綱/ 柒、實施要點/ 五、教師專業發展/... » 閱讀全文
12年國教後教師可以做的改變（凱旋、南安國中期初備課研習紀錄PART1）
第一次到他校參加「全校備課研習」 每年8月底開學前三天都是老師最忙的時候，因為要參加全校的備課研習。今年因為退... » 閱讀全文
老師的合作學習課（凱旋、南安國中期初備課研習紀錄PART2）
上一篇（12年國教後教師可以做的改變（凱旋、南安國中期初備課研習紀錄PART1））提到我到凱旋、南安兩校擔任共... » 閱讀全文
從比熱看教與學的熱忱
熱浪 今年暑假台灣很熱，天氣熱、氣氛更熱，尤其教育現場的老師，呈現空前的熱度：新興的「學思達社群」發下宏願要3... » 閱讀全文
暑期輔導之拋磚引玉篇
「無心插柳柳成蔭」 「無心插柳柳成蔭」—這大概是「暑期輔導之不讓你睡教學法」最好的寫照了！起先，我... » 閱讀全文
暑期輔導之不讓你睡教學法(後記)
今年是我最後一次上9年級暑期輔導課（因為8/1退休），也是第一次上12年國教生的暑輔！有鑒於以往我雖自編講義、... » 閱讀全文
生物科複習講義第三回運輸與循環
生物科暑期複習講義第三回(運輸與循環)包含:一植物的物質運輸、二動物的循環構造、三動物的循環與物質交換、由於只... » 閱讀全文
暑期中好康的研習—-103年全國國中科學教師科學探究教學專業成長研習(北區)
各位夥伴好— 好康報你知！暑假中有一個很難得的研習喔！ 無論是12年國教或PISA考試，科學教育都... » 閱讀全文