9/27領召會議通知及資料
研習計畫 研習簽到表 講師資源分享(1—科教專案申請研習手冊) (2&#... » 閱讀全文
教學資源—第二章細胞之滲透作用
物質進出細胞對學生而言 ， 實在是很抽象難理解的事 ， 很多版本和老師會以「做泡菜」來讓學生看到「水份跑出來了... » 閱讀全文
第二章有關「細胞」的教學資源
「細胞」這個單元是學生第一次有機會驗證：生物真的是由一些「格子」所組成的。先不管學生是否能認出細胞的各個構造、... » 閱讀全文
「518」有.多.差?102下半年度輔導團(國中自然)工作計畫
親愛的宜蘭縣自然領域夥伴好： 我是102學年度宜蘭縣自然領域輔導團專任輔導員吳月鈴，在此向大家問好並報告本學期... » 閱讀全文
宜蘭縣科展培訓計畫—趕快來報名喔!!!
宜蘭縣自然領域的夥伴們好： 「宜蘭縣103年度全國科學展覽精進計畫─科學專題研究徵選」是為提昇宜蘭縣參加103... » 閱讀全文
科教講台邀請大家來開講
好久不見！ 我回來了!! 首先我想對宜蘭縣國中自然與生活科技領域的老師們說：好久不見！或者該說：好久沒在研習場... » 閱讀全文
地球生命的起源—教學資源
有些版本在生物第一章會有 「 生命起源 」的內容，我覺得國一學生幾乎沒有「物質的粒子觀」、化學反應等基本先備知... » 閱讀全文
第一堂自然課可以這樣上
開學了!!第一堂課怎麼上??很多老師(尤其是導師)很用心的準備了各式禮物,叮嚀,祝福給學生,那麼自然的第一節課... » 閱讀全文