[教育會考分析]103年宜蘭縣自然領域教育會考答題分析
為什麼要考試？這是從小到大心中都有的問題，小時後只能自己OS，長大後也會問自己考試的目的是什麼？回顧學習歷程，... » 閱讀全文
從分組合作學習看「強制」的功與過
前天(10/19)參加分組合作學習成功案例分享，邀請函說：每位分享者只有20分鐘分享，10分鐘交流，分享內容應... » 閱讀全文
[共同備課。合作學習] 與中華國中社群的相遇—從共備到公民實踐的過程紀錄
去年開始擔任宜蘭自然科輔導員 訪視的過程中重新認識在宜蘭發生的教育 無論是因應合作學習計畫由上而下的工作坊 ... » 閱讀全文
說課.觀課.議課——宜蘭縣自然領域9/26公開觀課紀錄(PART2)
這學期宜蘭縣國教輔導團「國中自然與生活科技領域團」由怡翔來帶領，開學後怡翔找了3個兼輔和我一起討論精進計畫(... » 閱讀全文
我的「公開課室」觀—宜蘭縣自然領域公開觀課紀錄(PART1)
正式列入課綱 12年國教總綱(草案)中有一條關於「公開授課」的規定：總綱/ 柒、實施要點/ 五、教師專業發展/... » 閱讀全文