靜思語

001福.來自一顆懂得布施的心
002心美.看什麼都順眼
003講話要溫和輕柔.態度要謙誠親切
004站在半路.比走到目標.更辛苦
005孝順要及時.行善也要及時
006多原諒別人.多得福.把量放大.福氣大
007心中有愛.才會人見人愛
008把握當下.就是用心
009幸福不在得到多.而在計較少
010待人退一步.愛人寬一步.在人生道中就會活得很快樂
011要得到別人讚嘆.就得先讚嘆別人
012最有力量的菩薩.就是我們的手腦
013不斷發揮生命功能.才是活著的人生
014聽到好話.要如海綿遇水.牢牢吸住
015不要總是要求別人給我什麼.要想我能為別人做什麼
016幫助別人.其實就是在幫助自己
017不要只看到別人外在的污點.卻看不到自己內心的垃圾
018生活有朝氣.活得暢暢快快.工作講求效率.做得踏踏實實
019稻穗結得越飽滿.越往下垂.一個人越有成就.越有謙沖的胸襟
020以愛心待人.以磊落的心胸接物.則人生到處充滿了真善美
021孝首重在順.要體貼親心.聲色柔順.切不可不耐與嫌煩
022人生能被人需要.能夠有份功能.為人付出.才是最幸福的人生
023欣賞他人.就是莊嚴自己
024成功在優點的發揮.失敗是缺點的累積
025″路”必須去走方能到達.”苦”必須去受才可消除
026有量就有福.有福心就靈.是謂”福至心靈”
027我們應該為別人的成就而生歡喜心
028常能反省自己有無過失.即得解脫又自在
029學佛就是要善加化解煩惱.尋求心靈的安定
030恆心就如滴水穿石.再大的困難與阻礙也能衝破
031做一切好事要把握時機.也要把握因緣
032要想家庭吉祥合睦.要常常起歡喜心
033捨去昨日的好與壞.把握今日
034知足常樂.甘願做.歡喜受
035生氣是拿別人的過錯來懲罰自己
036人生多一份感恩.就多一份美化
037縮小自我.擴大心胸.工作要歡喜.人與人要感恩
038愛與感恩.能喜淨心中的煩惱
039做好事要騰出時間.這是人生的目的.也是人生的義務
040生命只有數十年.慧命是永遠不滅的
041願要大.志要堅.氣要柔.心要細
042為人處事要小心.細心.但不要小心眼
043能付出愛心就是福.能消除煩惱就是慧
044口說好話.心享好念.身行好事
045時時存好心.日日是好日
046信心.毅力.勇氣三者具備.則天下沒有做不成的事
047口說好話如吐蓮花.口說壞話如吐毒蛇
048太陽光大.父母恩大.君子量大.小人氣大
049理直氣要和.得理要饒人
050人要知福.惜福.再造福
051把貪的念轉為滿足.把滿足的念換做慈悲
052精神如能常滿足.就是最幸福的人生
053改變自己是自救.影響別人是救人
054無欲.無求則力量不盡
055災要自己消.福要自己造.多造福.就可增無量的福報
056愛是無盡的財富.施比受更有福
057想過去是雜念.想未來是妄想.最好把握當下時刻
058平安是福.快樂是慧
059人的心念意境.如能保持開朗清明.則所見.都是美而善的
060紛亂的心田.開不出智慧的花朵
061最好的臉部保養品.就是微笑與善念
062要將心比心.設身處地為別人想一想
063笑容.不但可以表答善意.還可以縮短人際間的距離
064″福”是來自一顆懂得布施的心
065有時煩惱是來自不合理的欲望
066愛護身邊物.惜福常知足
067歡喜和感恩是消除煩惱的力量
068做好事不能少我一個.做壞事不能多我一個
069幸福不在得到多.而在計較少
070臉上有笑容.心中有愛的人最可愛.就是菩薩
071無心去往壞處想.聽任何話都是好話
072師長的責任.只是教導.實賤的路.學生必須自己去走
073心中有愛.才會人見人愛
074忍一時之氣.免百日之憂
075改變別人.不如先改變自己
076常思己過.莫論人非.時時歡喜.時時吉祥
077勿以善小而不為.勿以惡小而為之
078每一天都是做人的開始.每一時刻都是自己的警惕
079笑比皺眉好看.說話比呵斥自然
080去貪就簡.可使心靈得到無比的寧靜與解脫
081求福壽倒不如求平安.平安就是添福壽
082問心無愧心最安.能夠付出.助人.救人.最是快樂
083最平常的人最富有
084待人退一步.愛人寬一寸.在人生道上就會活得很快樂
085最幸福的人就是能寬容與悲憫一切眾生的人
086唯其尊重自己的人.才更勇於縮小自己
087退一步.讓一步.來成全別人.即是修養.即是修行
088面容動作.言談舉止.都是日常生活中修養忍辱得來的
089難行能行.難為能為.才能昇華自我的人格
090人生要為善競爭.分秒必爭
091不要小看自己.因為人有無限的可能
092任何事都是從一個決心.一個種子開始
093再好的機會.福報.如不能把握因緣.一樣會溜走
094一個永保感恩心的人.就比較不會陷入困境
095這世界總有比我們悲慘的人.能為別人服務比被服務的人有福
096心要像明月一樣.有水就有月.心要像天空一樣.雲開見青天
097有心就有福.有願就有力
098心無邪惡.意無邪念.即常可自在.心正則邪不侵
099懺悔是心靈的告白.也可以說是精神污染的大掃除
100布施不是有錢人的專利.而是一份虔誠的愛心

名言佳句

1.感恩能使我們成長,報恩能助我們成就。
2.山不轉路轉,路不轉人轉,人不轉心轉。
3.認識一個人,除了去了解他的長處之外,也必須要很深切的了解他的短處。
4.尊重他人的意見,切勿對他說:您錯了。
5.微笑可以創造人的生命力,真正的愛從微笑開始。
6.成功的人找方法,失敗的人找藉口。
7.成功不是奇蹟,而是經驗的累積。
8.要孩子不說謊,就要容忍他在說謊後的誠實;要孩子不犯錯,最好的辦法就是寬恕他所犯的錯。
9.人者如水,有一杯水,有一溪水,有一江水,聖人便是大海。
10.讀書人不能隨波逐流,沒有自己的判斷。讀書人要能明辨是非,並有擇善固執的勇氣。
11.去思考那生生不息的生命的秘密,去思考那宇宙奇妙的構造,
並謙卑的試著去了解那在大自然中,所發展的知識最小的部份—-我心的世界(愛因斯坦)。
12.有關係就沒關係,沒關係就有關係;沒關係就要找關係,找到關係就有關係,有了關係就沒關係
13.學而不思則罔,思而不學則殆。
14.尼采:「一棵樹要長得更高,接受更多的光明,那麼它的根就必須更深入黑暗。」
15.行動不一定每一次都成功,但坐而不行,絕無任何成功可言。
16.面臨重大的決擇,冷靜是最好的顧問。
17.碰到難題時,請求別人的幫助也是解決之道。
18.每一隻漂亮的蝴蝶,都是歷進艱辛,衝破了束縛她的難看的繭?,才擁有漂亮的未來的。
19.包容別人時,雙方的問題就解決了。
20.知道自己的缺點愈多,成長的速度愈快,對自己的信心也就愈堅定。
21.壓力通常來自對身外事物過於在意,同時也過於在意他人的評斷。
22.擔心,是多餘的折磨 ; 用心,是安全的動力。
23.對父母要知恩、感恩、報恩。
24.待人退一步,愛人寬一寸,就會活的很快樂了。
25.先說自己錯在哪裡,然後再批評別人。
26.良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。
27.身心常放鬆,逄人面帶笑 ; 放鬆能使我們身心健康,帶笑容易增進彼此友誼。
28.觀察力要敏銳、要週全、要寬宏、要圓滿。
29.發脾氣對內對外都是煩惱,對內是指自己生煩惱,對外是指困擾他人。
30.口說一句好話,如口出蓮花;口說一句壞話,如口吐毒蛇。
31.不要小看自己,因為人有無限的可能。
32.看別人不順眼,是自己修養不夠。
33.別人無心的一句話,不要有心的放在心裡。
34.人與人之間的相處之道,需要溝通,溝通八成則妥協,妥協不成時,你就原諒和容忍他吧。
35.喜愛的就想佔有,討厭的就會排斥、患得患失,煩惱就來了。

如何鼓勵你的孩子

如何鼓勵你的孩子(摘自游乾桂文章)

 

關於孩子的教育問題,「鼓勵」似乎是一條捷徑,然而「鼓勵」強調的卻是方法,有好的方法才能達到目的。底下提出「鼓勵」孩子的十五種基本原則,供六年十一班的爸媽們參考:

1.尋找孩子的優點:孩子有很多優點,父母應時時留意,讓孩子的努力獲得他的代價,切勿老是挖掘孩子的弱點。

2.不要強調他應負的責任:不要再孩子稚弱的肩上添加無形的壓力,也不要成天批評、嘮叨,甚至抱怨他的一切所作所為。

3.表示欣賞他:譬如你可跟孩子說:「媽媽好想聽你唱歌哦!」,「謝謝你幫助媽媽排好的桌椅,要不是你的幫忙,媽媽這晚餐可能就沒辦法做得這麼順利。」

4.對孩子表示友好:你可以站在朋友的立場去分享,甚至傾聽孩子的心聲,如「你似乎有麻煩,想不想跟媽媽談呢?」「我剛在菜市場遇到小傑的媽媽,她說你很有禮貌。」諸如此類的用語都可以讓孩子感受你對他是友好的。

5.表達你的情感:一個親吻、一次擁抱,甚至短暫的拍肩,都可以讓孩子感受到溫暖與親情,更可以讓孩子感覺到你喜歡他。

6.善用幽默:擠擠眼,說些俏皮話,開懷大笑等皆能使你跟孩子的關係更為親密。孩子若學會幽默,行事必能更為得宜。

7.注意事情的過程而非結果:不管孩子做的結果如何,都必須承認孩子已經努力了,切勿音孩子做得不盡理想,而苛責他。
8.用冷靜的態度教育孩子:憤怒的表情會令人沮喪,尤其是教育孩子的時候,更不應該有情緒化的情形發生,因為這樣會讓孩子覺得你很不友善。

9.不要為孩子一時的挫敗而感到難過:孩子失敗的時候,往往已深感難過;身為父母的,不應該再表現出難過的情緒,因為您愈是難過,愈會令孩子感到自憐。此時你應該對他表示信任,並鼓勵他繼續努力。

10.不要過度干涉孩子:讓孩子嘗試用自己的方式,完成他的興趣與目標,也允許孩子解決自己的問題,切勿過度干涉孩子的想法與做法,如此孩子才能從經驗中學得獨立。

11.了解孩子:父母必須嘗試著進入孩子的世界,去了解孩子的觀念、想法問題。不要忘記!孩子永遠需要你的了解。

12.信任孩子:不要低估孩子的能力,不要不相信孩子會做家事,不要以為他老是晚起,相信他吧!只要你相信他、鼓勵他,他一定可以做得更好。

13.父母應盡量表現樂觀:孩子常常會從父母那兒學到一些基本的態度。假使你沮喪且不滿現實,你的孩子也可能表現得悶悶不樂。

14.與孩子保持坦誠的互動:當你生氣時,不要拐彎抹角地說,應該坦誠的告訴孩子,他的那些行為令你感到不高興,如「小紅,爸爸剛跟叔叔談生意時,你在旁邊大吵大鬧,我很不高興。」

15.傾聽孩子的心聲:鼓勵孩子之餘,不妨停下來聽聽孩子的心聲,讓他有傾訴的機會。

 

108學年度三年孝班功課表

宜蘭縣壯圍鄉壯圍國民小學 課表302楊奇芬
 節次\星期 星期一星期二星期三星期四星期五
第一節
08:35~09:15
國語彈性國語國語美勞

賴文達

第二節
09:25~10:05
數學本土

黃秀枌

社會資訊

藍浩瑜

美勞

賴文達

第三節
10:35~11:15
社會綜合自然

詹惟鈞

英語

陳靜宜

國語
第四節
11:25~12:05
音樂

林怡君

國語自然

詹惟鈞

自然

詹惟鈞

數學
第五節
13:35~14:15
健康

吳建興

數學 彈性 
第六節
14:25~15:05
英語

陳靜宜

體育

吳建興

 彈性 
第七節
15:20~16:00
綜合社會 體育

吳建興

 

開學收心操,親子一起來

開學收心操,親子一起來

資料來源:http://parent.kimy.com.tw/new/article.aspx?id=854

       快樂的時光總是過得特別快,一轉眼暑假就接近尾聲了。儘管父母老早就開始嘮叨叮嚀:「趕快去寫作業,不然等著看老師怎麼處罰你!」許多孩子還是會拖到開學在即,才會意識到再不動手就來不及了。新學期往往就在一陣兵慌馬亂之中開始了。

開學的頭幾天,許多小朋友都會出現情緒低落、沒精神、注意力無法集中等狀況,甚至會出現頭痛、沒有食慾或頻尿等症狀,這些正是「假日症候群」的典型反應。雖然這些症狀在開學後一週內就會慢慢消失了,但若父母能事先幫孩子做好「開學收心操」,孩子必定能適應得更快,才不至於一開學就遭受挫折,甚至影響到課業學習。

完成暑假作業
其實所謂的收心操,並不是要爸爸媽媽板起臉來催促孩子做功課,而應該是循序漸進的,幫孩子在心理上及生活上做好重回學校的準備。孩子都不喜歡被人逼著做功課,父母若能想出一些有創意的方式,或許會比碎碎念更為有效。

例如,跟孩子約定好,開學前三天,作業一定要全部完成,讓孩子自己規畫進度。到時候如果真的還有沒做完的,至少還有一段時間可以完成,不過,這時就需要爸媽的協助了,幫孩子訂出時間表,要求孩子在規定的時限內完成各項作業。最重要的是開學的前一個晚上,陪著孩子一起整理書包,檢查各項作業、文具是否都帶齊了,讓新學期有個好的開始。 

調整生理時鐘
由於在假日中,父母會讓孩子輕鬆一下,較放任孩子晚睡晚起的不規律生活,孩子的生理時鐘在假期中打亂了,到了開學往往無法一下子調整過來,賴床和遲到的問題便成了每日親子衝突的焦點,還可能因睡眠不足上課打瞌睡,導致學習效果大打折扣。

因此,自開學前一週起,父母可以根據學校的到校時間,慢慢調整子女就寢及起床時刻。一開始,可以要求孩子提早半小時就寢,第二天再提前半小時入睡,一直到最適當的就寢時間為止,並且需要儘量減少白天的睡眠時間,早晨早點起床,親子共享早餐的時光,幫助孩子慢慢適應學校的作息方式。

注意飲食健康
放假期間,孩子有較多的機會到速食店用餐或攝取高熱量食物,加上長時間待在家裡吹冷氣,身體活動減少,因此每放完假回到學校,都變胖了不少,體能狀況明顯變差,因此建議家長在開學前可以讓孩子吃得清淡些,例如多吃蔬菜、水果等高纖食品,鼓勵孩子多運動,並且盡量避免喝咖啡、茶、可樂等含糖及咖啡因的刺激性飲品。

預防疾病傳染
暑假結束,時序進入秋天,正是容易發生傳染病的時節,尤其是在學校這類人口密集的場所。因此,衛生署特別提醒小一新生的家長,請先準備好預防接種黃卡的影本,寫上孩子的姓名、生日及聯絡電話,提供入學時的檢查,並留意孩子是否已經完成各項疫苗接種,若有尚未完成的,請儘速至各地方衛生所或醫療院所完成補接種。孩子具有完備的抗病免疫力,才能快快樂樂的學習喔!

暑假收尾,開學暖身
假期的收尾活動可以從開學前一週就開始,給孩子足夠的時間調適。這一段時間不適合再安排長途旅行、夏令營等活動,也不要安排過多的才藝課程。此時應為回歸學校生活預作暖身,例如帶孩子一起去挑選合用的文具用品,或鼓勵孩子與同學聯絡,找回對團體生活的期待與對友伴的需求感。

另外,孩子看漫畫、電視及打電動的時間也需要控制,除了督促暑假作業的完成,家長也可以開始幫孩子預習下學期課業,或排定親子共讀課外讀物的時間,讓孩子重新找回文字閱讀的習慣。

最後提醒家長,剛開學時如果孩子的表現不盡理想,父母千萬不要太過心急,或責怪孩子,可能需要把適應不良的因素考慮進去,再給孩子一到兩週的適應時間,並多聽聽孩子心裡的困擾,協助孩子解決生活與學習上的困難,相信孩子不久便能步入學校生活的軌道了。


作者:奇蜜親子網專業編輯

噶瑪蘭水路系列~少年噶瑪蘭嬉遊記

本次的課程內容多元,船遊冬山河,讓學生對冬山河沿岸的生態有更深一層的認識,利澤老街導覽,認識一條安靜又充滿歷史的古老街道,林投童玩、搗麻糬和畫虎皮求平安,是同學們覺得最有趣的課程。走訪流流社和參觀噶瑪蘭文物館,瞭解噶瑪蘭的歷史。讓學生認識不同的地區,因環境、氣候等不同,發展出不同的自然生態與人文景觀。

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遊冬山河

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利澤老街導覽

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利生醫院

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廣惠宮

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搗麻糬

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林投葉童玩

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畫虎皮求平安

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流流社區

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噶瑪蘭文物館

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噶瑪蘭文物館

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鑽木取火

104學年三年級雙連埤環境濕地生態及森林~戶外教育

活動名稱:104學年三年級雙連埤環境濕地生態及森林~戶外教育

日期:105 年 5月27

對象:三年級學生

活動說明:

(一) 你所不知道的雙連埤:雙連埤生態與人文簡介。

(二) 沛濱散記與外來物種移除:雙連埤人文及生態認識,湖域旁清除李氐禾。

(三) 小小蔡倫新發現手抄紙DIY:將雙連埤移除之生長過剩水生植物進行剪裁並打成纖維,再利用器具 DIY自製手抄紙。

(四) 分享與討論:活動心得分享,書寫學習單。

成果照片

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◎專心聆聽老師介紹雙連埤生態 ◎實地踏察

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◎實地踏察

clip_image008 ◎手抄紙DIY

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◎認真的聆聽手抄紙製作過程 ◎認真的製作手抄紙

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◎完成所有課程,收穫滿滿

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◎書寫學習單