一張神奇的回收紙，在教室內找個圓形物品畫出自己喜歡的圓，再畫出數道光芒，塗上顏色後剪下，反折後再輕輕地放在水面上。觀察一段時間後，一朵神奇的紙花就會慢慢地在水面上綻放了。經過一天甚至一週的觀察，發現紙花還是能漂浮在水面上。原來是利用水的毛細現象，紙張內部的纖維會慢慢的膨脹而拉直，反折的部分也漸漸地張開了。 俞淮、奕儒幫忙瓶蓋鑽孔，廷瑋、崇岳、承亨幫忙用熱熔槍黏合。組合2個寶特瓶後，裝滿水的寶特瓶倒立時，水不容易流出，但搖晃時，水會產生漩渦，中央會產生一個空洞，水就可以順利的往下流，上方瓶內的水看起來像龍捲風。孩子們賣力的搖，要5秒內完成可不容易呢?當看到龍捲風，俞淮、婷宥、信一都露出驚嘆的表情！瓶蓋鑽洞的大小是一個很重要的關鍵，可以自己嘗試看看喔。 文章來源：【四年級】科學課程-水面綻放的紙花、水龍捲 由 nina1229 發表。
當樟腦丸加入醋中，樟腦丸會沉入燒杯底部，慢慢加入小蘇打水，混合後會產生二氧化碳氣體，在水中出現大量的氣泡，因二氧化碳的密度比水小，所以氣泡會浮向水面。當氣泡遇到樟腦丸時，因為樟腦丸的表面粗糙，使得氣泡附著在上面，增加樟腦丸的浮力，樟腦丸被帶往水面；到達水面後，氣泡爆裂跑到空氣中，樟腦丸浮力會降低，樟腦丸又會慢慢下沉。 一小段吸管和幾根迴紋針，一個空瓶子，請大家動腦設計，如何讓浮沉子能上下來回移動。經過大家不斷的嘗試，信一第一個完成，高興地跳了起來，接著奕儒、崇岳、承亨也陸續完成了。隔週經過老師的說明，調整關鍵的因素，每個人都能成功製作出2-3個浮沉子。當用力壓寶特瓶時，瓶內壓力增加，水就會進入吸管內，減少吸管內空氣體積，浮力就會減少，所以浮沉子就會下降到瓶底。 文章來源：【四年級】科學課程-蹦蹦跳跳的樟腦丸、浮沉子 由 nina1229 發表。
寶貝們自己說自主專題就是自己主動去學習專門的題目，希望藉由活動與討論過程，讓孩子能體驗並實踐。首先希望藉由紀錄與討論的過程，讓孩子能從生活中去感受問題並紀錄心中的疑問。 面對每天在自己身邊發生的數十件事情中，寶貝們每日花五分鐘選擇一件事情記錄，持續記錄一週內發現的大小事情，每週藉由紀錄分享與討論過程，讓孩子能精進自己紀錄的問題的技巧。文章來源：【-106自主專題-】發現大小事 由 nina1229 發表。
開學迄今寶貝們為了這個探索活動做足了準備，老師嘗試將整個單元活動建構在1know平台，讓寶貝們除了課堂閱讀與討論外，仍能利用課餘時間來達到無所不在的行動學習。 一早來同學們就進行討論，並做成共識決定了以下事情：到底要搭幾點出發、幾點回來、何時何地轉乘...等問題釐清決定後，就準備出發囉！這次真正由孩子帶著我去旅行，老師只是在旁看著孩子的學習適時給予提醒！啊哈~到底要走哪.....選擇哪個行程好呢？等待轉乘中，我們大家一起決定要去逛書店，看個小書....但班長非常盡責，幫我們掌握時間.... 抵達園區開始體驗由奕儒媽咪安排緊湊而豐富的學習之旅，寶貝們第一次帶平板出門，而奕儒媽咪熟練的導覽，寶貝們不管是筆記與拍照都努力.....利用平板紀錄。看在眼裡當下超級感動~~ㄟ~我會拍照做紀錄.... 因為太認真學習，很快肚子餓了，感謝智禕媽咪中午限時專送好吃的健康午餐，大家一致認為超級好吃~~接著下午的奕儒媽咪帶我們參觀戶外園區的學習活動，還請大家喝好喝的飲料~~真是太幸福囉！真是超級幸福~~我們也十分捨不得的搭上返校巴士...
有感於每次校外探索時，總會讓寶貝們帶錢並自己管理，但寶貝們對金錢觀念卻不是很正確，這次要感謝信一爸比和媽咪的全力協助與促成，邀請金管會的專業講師也是信一的舅舅和舅媽，讓寶貝們上了寶貴的一課，了解理財與正確的零用錢規劃。 在教室介紹完正確的用錢觀，還帶我們去參觀銀行，看寶貝們正詢問臨櫃的叔叔阿姨，還認識了怎麼分辨真假鈔票，寶貝們下次要幫爸媽留意，不要收到假鈔囉！除了帶給我們豐富的課程外，還請大家喝飲料，銀行的阿姨還送每個寶貝小禮物！謝謝信一媽咪在遠方幫我們準備好喝的飲料....仔細瞧瞧....那是真鈔喔！信一舅舅犧牲好大....超讚啦~~YA!!！
天啊！怎麼會有網子不漏水呢?科學就是這麼神奇！孩子們嘗試用大塑膠杯和小廣口瓶兩種不同直徑材質的容器，可別小看水的表面張力，它能讓大氣壓力支撐住水的重量。看承亨、婷宥、奕儒小心翼翼的拿出水面，最後每個孩子都能成功的達成任務。當容器稍微傾斜時，紗網兩側水壓不平衡，水的表面張力被破壞，全部的水瞬間就傾洩而下了，從學習單可以看出大家都很用心思考。 黏土的密度比水大，放入水中會直接沉入，但如果將黏土捏成空心的船體，情況可就不同囉!各組非常認真的嘗試將黏土捏成不同尺寸的船體，乘載的玻璃珠數量可以用來檢測浮力的大小。信一、俞淮、婷宥很有耐心的捏陶，智禕仔細的量測浮力船的乘載量。崇岳、承亨、奕儒這一組挑戰大型諾亞方舟，竟然可以乘載77顆玻璃珠，老師給你們拍拍手，讚! 文章來源：【四年級】科學課程-不漏水的網子、黏土船 由 nina1229 發表。
由學姐和我們四年級領袖課程同學們設計一連串的迎新節目，除了與資優班全體同學同樂外，也體驗帶領活動的苦樂，看到孩子去年的學習結果能透過帶領活動來呈現，老師能很驕傲說：「寶貝們，你們真的很棒！」先由老師帶領大家用30秒介紹自己...接著，由六年級學姐帶領大家玩遊戲....高年級學長姐回去，四年級同學馬上變身...先是家族時間...介紹家族成員給大家認識....最後，由四年級設計的活動，和學弟妹同樂....經過一連串的交流，相信我們已經有了初步的認識....請別忘了我喔~~
由學姐們與四年級設計一連串的迎新節目除了與資優班全體同學同樂外，也體驗帶領者苦樂，活動帶領後大家一致同意的檢討結果是 「要帶領好一個活動需要做足準備 」。事前充分準備，正是帶領人必須先做好的功課！ 一起來預演一下.... 哈~實際登場演出.....請學姊先來 文章來源：【G46】迎新節目規劃與體驗 由 nina1229 發表。
在孩子最愛的美食主題結束後，老師告訴這幾個寶貝說：620要給大家一個發表的舞台，請大家把這學期所學與所得的成果展現出來，也算是一個傳承給學弟妹觀摩的機會。老師們希望給大家一個表現的舞台，也相信大家一定可以做得到。 家長忙著幫孩子留下寶貴的紀錄~~ 孩子分享時，爸媽專注的神情.....充滿期待與盼望.... 媽咪妳有感動到嗎？ 我們一起走過的歷程....我有認真聆聽耶~~ 預先演練時大家都很輕鬆自在、也侃侃而談。真到發表會當天，家長與班級導師們出席狀況是出乎意料之外地踴躍。 因此，由八個寶貝臉上的表情可以看得出~~超級緊張，每個人幾乎都趕著把內容念完後，再大喘一口氣的感覺。有這次初體驗經驗，相信寶貝們明年會更棒！聽聽爸媽的建議，讓我們未來能走得更順利喔！ 耶~成果發表會成功！ 文章來源：104-專題研究-成果發表會 由 nina1229 發表。文章來源：【G5】專題-福爾摩沙大進擊-成果發表會 由 nina1229 發表。
【人文故事賞析】小屋瓦的故事，其實每個人都有存在的價值與重要性，就算是小瓦片也是很重要的。白牆與木炭，希望同學們也都能學會好好掌控自己的情緒喔!鑽石皇宮，有時候看似錯誤的事件，其實換個角度及方向，會有更好的結果喔!【動動腦邏輯推理課程】平行思考推理，海龜湯，這是很著名的推理思考遊戲，請學生發揮創意及提問的方式，讓學生多多發問，從問題中找線索去解出答案，未來也有許多讓同學好好思考的問題喔! 文章來源：【三年級】人文課程--故事賞析及創作，平行思考推理遊戲 由 nina1229 發表。