壹、教學流程:
一.封面導讀:
1.怪獸表情
2.怪獸特徵猜猜看
3.書名字體變形的原因
4.由得獎紀錄猜這本書應該是幾年發行?
比照真正在台灣發行日(相差一年)
5.書的爸爸(文)、媽媽(圖)、醫生(翻譯)、醫院(出版社)二.封底導讀: 1.阿抖全身照:舌頭顏色、腳趾、尾巴三.書名頁:書名字體再次變形四.內容導讀: 遇到不同顏色字,請學生協助念出來，
和阿抖做相同動作表情。按照頁數順序加以呈現:1.Q:為什麼他是失敗的怪獸?
2.Q:尖牙蘇的特徵(其他牙齒呢?)(找找黃金牙)
3. Q:酷斯花是男生或是女生，特徵?4. Q:三眼張的特徵?猜猜帽子下面是長得如何?5. 「屁滾尿流」詞語解釋6. 阿抖「調查」的方法?7. 山姆的心情觀察8. 「躡手躡腳」詞語解釋9. 山姆被嚇到了嗎?為甚麼哭?10.請學生互相扮演阿抖及山姆加以對話演出來.11.快速念出書頁的內容12.全書看完，重頭翻翻看書頁底色不同的原因五.討論學習單貳、教學點滴：
孩子的反應1.知己？ ─＞ 馬上有人回答是「麻吉」－＞註：比國
語辭典解釋的更棒
2.知己一定要班上的嗎？可以是別班的嗎？可以是爸爸、
媽媽或弟弟？
老師超愛和你們看書的，每次都會有很不一樣的收穫及快樂…看一本書找靜思語搭配的過程，讓我多了一次去思考靜思語內涵的機會 一.相關資訊連結： 國語辭典對知己的定義：轉至http://dict.revised.moe.edu.tw/cgi-bin/newDict/dict.sh?cond=%AA%BE%A4v&pieceLen=50&fld=6&cat=&ukey=-1760098751&serial=2&recNo=72&op=f&imgFont=1
相似詞 密友、老友、好友、心腹、相知、知交、知心、知友、知音、摯友 | 相反詞 無 | ||||
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