一、 參賽標題：尋找幸福 二、 書籍ISBN：957-451-189-8 三、 中文書名：帶著老師一起翹課 四、 原文書名：帶著老師一起翹課 五、 書籍作者：高科正信 六、 書籍編譯者：林妏珆 七、 出版單位：新苗文化 八、 出版年月： 2006年4月 九、 版 次：一版三刷 ●相關書訊： 圭章和姐姐共同住在一間房間，他的姊姊藉著要考高中的理由，限制圭章在這個房間的活動，讓他感覺他像是個隱形人，有沒有存在，對家人而言根本不重要。於是，他開始籌備離家出走的各項細節，他決定待在學校的圖書館，直到打開語言教室的門時，發現宇野老師和自己一樣也離家出走，隔天就和老師一起翹課！這其中他和老師經歷了許多事情，並了解到人為什麼要讀書，經過三天的出走，圭章終於找到回家的路及幸福真正的意義。 ●內容摘錄： 若是我繼續離家出走，捨棄老媽跟老爸，又該怎樣生活呢?沒有家可回也沒有家人，小孩有辦法生存下去嗎?想到不識字的人，學會寫「晚霞」二字後所感受到的幸福；又想到從小時候就一直用單眼看人、還有事務的松森先生；連自己的名字、年齡、住的地方還有家人全部都忘掉的酒醉大叔。(p.170) ●讀後心得：
要如何才可以得到真正的幸福?要如何才可以自由自在的過生活，並不必在意任何人的感受？身為射手座的我，是如此地渴望得到真正的自由與幸福啊！
昨晚，又是同樣的問題，妹妹的任性、無理取鬧，讓我又莫名其妙被阿嬤和阿姨數落，心裡日積月累的不滿，如火山爆發般宣洩而出！我歇斯底里地叫囂著：「我不想當姐姐，我不想退讓，我不想再待在這個家！」接著，我看著阿嬤搖著頭、淚流滿面地關了燈、勉強撐著發抖的身軀，無奈地消失在長廊裡。發洩完的我，無力的癱在床上，拿起前幾天在圖書館借的書「帶著老師一起翹課」認真地看了起來，心裡盤算著和書中的圭章同學一起計劃離家出走。此時此刻，一件又一件自以為是的不滿如排山倒海而來，整個頭腦如天馬行空般憤怒不堪！心裡滴咕著，我做好我自己就好，為什麼要當模範？沒念過書的阿嬤、只有國小畢業的阿姨，你們用什麼立場來說服我?
隨著急促的呼吸聲，憤怒地翻閱著。心中佩服著圭章同學的勇氣，圭章同學為了尋找幸福的意義，替自己下了一個很重大的決定「離家出走」。一頁又一頁的故事映入眼裡，彷彿只有書中的劇情才能慰藉我受傷的心。慢慢地，這一字一句在我心裡起了莫大的漣漪。書中，宇野方老師不想當老師，卻無形中教了圭章很多人生的道理，他用他的熱情救了自暴自棄的酒醉老人，他用他的生活經驗告知圭章，文明的進步卻殘害了人類的生命。雖然宇野方老師，一心想辭職，但在圭章的心中，宇野方老師卻是一位真正了不起的老師；警衛松森先生因戰爭失去了左眼，但卻更用心去看世界；不識字的老人，即使到老了，卻還是用最認真的態度去學習識字。帶著憤怒離家出走的圭章同學，因這三天的離家經驗，而找到回家的路及幸福的真諦。這一幕幕的故事，是如此奧妙地震撼著我的心啊！
回想起前一陣子，鄉民不斷的反應，砂石車一夜又一夜，肆無忌憚地穿梭在鄉間，造成馬路的損害、噪音的侵擾，每每反應給鄉代，卻總是無疾而終。我看著沒念過書的阿嬤，積極地連絡縣政府她認識的官員，不厭其煩一次又一次地造訪，終於解決了鄉民的困擾。常常，左鄰右舍有人生病，阿嬤總是主動第一個過去關心，甚至在無數次的大雨中，我看著年邁的阿嬤，吃力的騎著摩托車到山上去採藥。每次我阻止阿嬤雨天騎車太危險，阿嬤總是淡淡地回我一句：「我會小心，救人比較重要。」再回想起每一個下課的夜裡，陪著我念書的不是大學畢業的媽媽，而是國小畢業的阿姨，她用她碩果僅存的記憶，努力的教導我學業，不懂的地方，她會先去學校請教老師，用她最大的耐心，一遍又一遍地教導我，回想起這一切的點滴，心裡盡是滿滿的慚愧。我的忍耐，我的退讓瞬間竟變得如此的渺小，比起不認識字的阿嬤、僅有國小畢業的阿姨，她們是如此用心地在過生活啊！
默默地開起燈，拿起兩張卡片，一張畫著一顆愛心，給不識字的阿嬤。一張寫著「阿姨，對不起！」。踮著腳，偷偷地放在阿嬤和阿姨的床邊。透過床邊的餘光，隱約發現阿嬤的枕邊有著長長的淚痕。此時，驚覺一直不勇敢的自己，這次竟然能強忍住潰堤的淚水，不敢吵醒睡夢中的阿嬤。走在長廊，心裡想著：一心想尋找幸福的我，原來，最大的幸福，就在眼前。 |