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宜蘭縣大洲國小健康促進學校
搜尋關鍵字:
自評表
學校衛生政策
1-1 學校健康促進的定位
1-2 依據實證導向進行健康政策之推動
學校物質環境
2-1 提供安全環境
2-2 提供完善的學習環境
學校社會環境
3-1學校有能力符合心理健康促進及社會福祉的學習環境
3-2提供協助予有特殊需要學生
健康生活技能教學與行動
4-1全面性健康教育課程,讓學生獲得健康生活技能
4-2教職員有充分準備以擔當健康教學工作
社區關係
5-1積極主動與當地社區連繫
5-2連結社區資源推行學校健康促進活動
健康服務
6-1教職員工生基本健康服務
6-2提升健康中心功能
特色
宜蘭縣大洲國小健康促進學校
自評表
學校衛生政策
1-1 學校健康促進的定位
1-2 依據實證導向進行健康政策之推動
學校物質環境
2-1 提供安全環境
2-2 提供完善的學習環境
學校社會環境
3-1學校有能力符合心理健康促進及社會福祉的學習環境
3-2提供協助予有特殊需要學生
健康生活技能教學與行動
4-1全面性健康教育課程,讓學生獲得健康生活技能
4-2教職員有充分準備以擔當健康教學工作
社區關係
5-1積極主動與當地社區連繫
5-2連結社區資源推行學校健康促進活動
健康服務
6-1教職員工生基本健康服務
6-2提升健康中心功能
特色
1-1-1依學校需求制定健康促進計畫。
1-1-1(1)有依校內需求評估制定學校健促計畫實施方案或校務發展計畫
由
yu-ching
·
2018 年 6 月 6 日
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1-1-1健康促進計畫之推動,列入校務發展架構圖中。
2018 年 4 月 3 日
1-1-1(3)經由校務會議表決通過
2018 年 4 月 3 日
1-1-1(2)宜蘭縣大洲國民小學106學年度學校衛生暨健康促進委員會組織
2018 年 6 月 6 日
下一則
5-3-1學校結合衛生單位與地方團體辦理健康促進活動。
上一則
1-1-1(2)宜蘭縣大洲國民小學106學年度學校衛生暨健康促進委員會組織
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