品德教育計畫

一、依據:本校校務發展計劃辦理。

二、主旨:

1.發展學生自制能力，養成良好生活習慣，蘊育高尚品德。

2.培養樂觀進取的精神，期能做個有禮貌與守秩序的好學生。

3.讓品德教育融入本校生活教育，營造優良的品德校園文化。

三、組織及工作分配表：成立品德教育推動小組，釐清工作執掌。

四、參與對象:全體學生。

五、實施辦法:

1.每個月擬定品德教育宣導主題，在走廊公佈欄上製作一宣導主題專欄，隨時提

醒所有學生，並加強宣導。

2.利用各種集會的時間，由校長、學務主任、生教組長、導護老師加強道德認知

與生活常規訓練。

3.利用導師時間，由各班導師以時事、生活範例，教導學生道德規範，並落實在

生活中，鼓勵學生「從做中學」，在日常生活與人際互動中實踐良好品德行為。

4.邀請家長、志工、大愛媽媽共同參與教學，可利用導師時間進行「溫馨小故事」、「靜思語分享」、「社會時事」，加強每月主題之宣導，以愛、尊重與服務的生活等概念，落實於日常行為中。

5.推行品德教育榮譽卡制度，由教師認定，若發現學生於品德教育方面有優良表現（配合每個月的核心價值），可給予學生一張榮譽卡，並註明事蹟，再送至生教組。生教組再於每個月月初的學生朝會進行公開表揚，給予獎勵並宣揚其良善表現。

6.宣揚孝親尊長，進行教師節感恩小卡片書寫活動，讓學生從中懂得尊師重道，感恩之情。（每年九月份，配合教師節辦理）

7.由各班遴選出一位品德優良的學生，並請導師列出其優良事蹟或表現，再由生教組負責拍照，將各班的學生代表公告在公佈欄上，以表揚優良品德，讓其他同學仿效。獲獎同學將於朝會時公開上台接受頒獎，並與校長合照，給予鼓勵。（每年四月份，配合兒童節辦理）（如附件一所示）

8.辦理品德教育競賽：在學期中辦理作文、漫畫、海報等競賽，鼓勵學生參與，提昇學生學習興趣，並深植正確觀念。（每年五月份，配合校內學藝競賽辦理）

9.結合學校長期推動的「深耕閱讀活動」，讓學生多閱讀有關品德發展之書籍，使學生能從討論中，了解品德之價值與重要性，並進一步將品德內化於學生的心中，塑造良好的品德。

10.每月月底利用全校集會時間，針對每月主題做反省與檢討。

六、核心價值:

依據校務會議討論決定，選出十項最需要推動的品德教育核心價值，如下所示：

上學期以孝親尊長、尊重生命、負責盡責、自主自律、誠實信用為五大主題。

下學期以團隊合作、愛護環境、謙虛有禮、接納包容、主動積極為五大主題。

七、預期成效:

1.透過此計劃之推動，以營造品德教育優質學習環境，並凝聚共識，達成學校品德教育之核心價值、行為準則，及校園優質文化之目標。

2.藉由鼓勵與表揚品行優良的同學，起帶頭作用，端正學生品德

3.經由檢討與反省，落實品德教育的核心價值。

八、具體行為準則（如附件二所示）

九、本計劃陳請校長核定後實施，修正時亦同。