標準五、社區關係
標準五、社區關係（15分）
子標準1.鼓勵家庭及社區參與學校的活動(6分)
| 評量項目
| 自評分數
| 佐證資料
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1-1鼓勵家長一起制訂和檢討學校衛生政策和健康促進計畫。
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1-1-1
| 健康促進相關會議討論紀錄。(0、1)
| 1
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1-2學校積極舉辦健康教育及健康促進的活動給予家庭參與。
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1-2-1
| 健康教育及健康促進活動計畫。(0、1、2)
| 2
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1-3兒童及青少年健康的地方團體或衛生組織，協助參與學校之活動。
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※1-3-1
| 活動計畫。(0、1、2、3)
| 2
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子標準2.學校積極主動與當地社區連繫(6分)
| 評量項目
| 自評分數
| 佐證資料
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2-1學校邀請社區相關人士，參與健康促進學校活動、制訂和檢討發展健康促進學校政策，並公開表揚社區積極參與健康活動之人員。
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2-1-1
| 活動過程紀錄。(0、1)
| 1
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2-2參與健康促進學校校際觀摩、媒體行銷，分享經驗。
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2-2-2
| 活動紀錄。(0、1、2、3)
| 2
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2-3學校學區內有安全維護網絡。(如：與學校附近周邊愛心商店合作…) (0、1)
| 1
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2-4學區周邊環境有友善安全輔助措施(如：通學步道、愛心家長、交通服務隊…)，有利學生上下學。(0、0.5、1)
| 0.5
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子標準3.連結當地社區資源與學校推行健康促進活動(3分)
| 評量項目
| 自評分數
| 佐證資料
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3-1學校辦理健康促進活動能結合衛生單位所提供的各項資源(如：手冊、單張、海報宣傳品..等)，讓學生家長或社區家庭成員參與。(如：健康體位、無菸校園、口腔保健、視力保健、性教育、正確用藥等議題)。
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3-1-1
| 各項議題活動實施紀錄。(0、1、2)
| 1
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3-2學校配合衛生單位舉辦健康促進活動讓學生家長或社區家庭成員參與。如：血壓量測、體脂肪測量、血糖檢測、癌症篩檢…等。
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3-2-1
| 學校參與活動紀錄。(0、1)
| 1
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