本土語教育融入三年級藝文領域課程教學
教學者: 吳炳琳老師
教學領域:三年級藝文領域
單元名稱:第一單元 創意夢想家 四、家人(表情變變變)
教學日期:108.12
省思日期:108.12
教學歷程:
以國台語介紹藝術家(陳澄波、李梅樹)的作品，從作品感受他們對家人的情感，再讓小朋友分享「家」的感覺及與家人互動、家人平常的表情變化等。之後透過「表情變變變」立體創作，設計兩種差異極大的表情變化，讓小朋友盡情發揮創意。
學生學習表現:
1.小朋友對於此項作品操作都很感興趣且覺得有趣，並能依照老師說明的步驟進行，但還是有少數學生未專心，以致作品結果呈現錯誤。
2.小朋友都能為自己的作品說明故事情境，嘗試以閩南語介紹更為生動有趣。
3.因教室無切割墊，所以讓小朋友以剪刀剪裁，可能平常少有操作，以致無法沿線平整剪裁。
教學省思:
在作品操作之前，老師先試做，隨即發現課本教材中的步驟5、6，似乎出現很大的斷層，讓人很難了解它的作法。經過反覆研究，終於發現它的細節部分：
大圖畫紙的中摺線成山形，兩側摺線成谷形，以雙手拇指掰開山形處(變成16開本)繪製第一表情；將兩側頁向外拖拉即可變成另一頁(變成8開本)繪製第二表情。
更詳細的操作步驟已發布於【binlin’s樂藝社】部落格
