105-1一年級交通安全融入課程

宜蘭縣金岳國小105年度上學期「交通安全」融入課程活動教學設計

一、 活動主題：認識交通標誌

二、 教學班級：一年忠班

三、 教學時間：105.11.08

四、 教學者：邱美蘭

五、 教學目標：

1能知道交通號誌圖案的意義。

2能了解交通安全重要性並遵守交通安全規則。

六、 能力指標：

生1-1-2描述住家與學校附近的環境。

綜2-1-4認識並欣賞週遭環境。

4-1-1觀察住家和學校週遭環境，並知道保護自己的方法。

七、教學資源：youtube動畫、音樂

八、教學活動：

【活動一】認識交通標誌

1.認識平交道的標誌（禁制標誌-交叉型）

【活動二】實際演示

1.小朋友示範交通警察指揮交通

【活動三】遊戲

1. 火車過山洞

九、教學省思：

從小就要開始認識交通標誌，因此藉由此次課程，小朋友對交通號誌並不陌生，或許是在社區、南澳的街道上、坐火車也會看到的號誌，對孩子來說他們都知道，除了有些比較不常看到的標誌不會之外，大部分都可以比出來這是什麼號誌。平常學生也常會搭火車去羅東宜蘭逛街，老師讓學生去了解平交道的危險性。也在課堂上和學生宣導，最近的新聞有播報「在鐵軌上拍照」、「堆石頭」等這些行為都是非常危險的事情，而且影響到是整條火車上的人。也不能因為一時的貪快，而去闖平交道，不是損失一台車子，自己的生命也有可能會逝去。

宜蘭縣金岳國小105年度交通安全教育活動成果報告