地點:教師研習室
時間:下午五六節課
【分享出題概念、審查評量題目】
由於現在段考要仿會考，所以題目要有簡單、中等、較難的題目，讓題目有鑑別度外，也比較吸引孩子努力去作答，不放棄。
透過課本及上課學習單、講義考古題、新聞時事去出題目，盡量活化及簡化題目字數。
地理:陳淑卿老師
歷史:陳明治老師
http://blog.ilc.edu.tw/blog/flash/ws-slideshow/ws-slideshow.swf
【翻轉教育分享】
自然領域:毓穎老師和數學領域:俊緯主任都分享，不是每班都能翻轉，也不是每課可以翻轉教育，看各班特質及哪章節比較適合翻轉。
明治老師:704班分組上課，讓他們看歷史講義，可能是孩子沒有先備知識或者內容比較艱深，所以孩子分享的內容，比較沒深度。
筠潔老師:有些班級很適合翻轉，有些班級不適合。
雅菁老師:九年級只有一班翻轉，而七年級的班級開始教起，慢慢上軌道，但是還是覺得看章節及班級。
淑卿老師:目前尚未開始翻轉教育。
社會領域2014.5.8(五) 