主題:認識多元評量理念
一、 教學與評量相輔相成：能提昇教學與學習成效 。
二、 教學目標(學習結果)—是評量的基礎。
三、 評量—在教學（前、中、後）過程中持續進行著。
• 非正式：口頭詢問、小組(班級)討論、觀察個人 、
學習單、實驗紀錄本、作業(習題)、……
• 正 式：傳統評量——客觀式測驗、複雜成就測驗、
真實評量——實作、學習檔案、概念圖、……
總之,多元評量,可以讓孩子發揮多元智慧!
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社會領域關心您!103.12.4(四) 