時間：103.12.1(一)
地點：凱中圖書館
內容：議課簡筠潔老師
與會老師：簡筠潔老師,林玟君老師,陳淑卿老師,陳雅菁老師
原定上週五,觀課完要立即給回饋,但是因為要去聽葉丙成教授演講,所以
改成週一！
議課內容：
1.如何分組？異質性？同質性？人數？幾人一組？
請導師分組,異質性（成績有好有壞）！看各班不同！約四到五人
2.這課啟蒙運動和宗教改革,上過嗎？如何運作？
課前有請學生預習,然後學習單,文章透過備課用書後面文章修改後,做成學習單,短文介紹,搭配問答題方式！供學生閱讀！然後找課本答案!
3.需要每組上台？時間夠嗎?
看時間而定!還在拿捏!
4.每課都適合用分組合作嗎?進度來得及嗎?
看課文內容,文化類或者介紹世界史人物等,其他還是需要透過講述式教學法! 如同葉丙成教授說的:{要翻轉教育!就需要有被家長和行政和導師們質疑成績不好的心理準備}因為這是需要練習的!讓孩子主動學習!
5.各班各年級都適合翻轉教育?
若從七年級開始訓練起,比較適合,九年級也是可以,但是要看各班狀況!
7.孩子的成績如何計算?
只是一部份成績而已,還是有小考分數!作業分數和上課表現!
結論:
翻轉教育只是個引子!只要是不斷更新!不斷改變!而且有用心教書~而且有教育熱忱!相信不管是傳統或者創新的教學方式都是很好的教學方式!
社會領域關心您! 2014/12/2(二)