衛星影像融入國中小社會學習領域種子教師專業成長培訓研習
教育部課程與教學輔導組社會學習領域
「衛星影像融入國中小社會學習領域種子教師專業成長培訓研習」計畫[@more@]
壹、依據
一、行政院國家科學委員會補助專題研究計畫作業要點。
二、建構中央與地方教學輔導網絡實施方案。
三、教育部國民中小學九年一貫課程推動工作—課程與教學輔導組社會學習領域輔導群101學年度工作計畫。
貳、實施目的
一、提升教師將衛星影像融入國中小社會學習領域教學活動設計的能力。
二、縮少城鄉之間教源資源分配不均情形。
三、增加教師對於遙測與地理資訊系統相關技能的掌握。
參、辦理單位
一、主辦單位:財團法人國家實驗研究院國家太空中心
教育部國民中小學九年一貫課程推動工作課程與教學輔導組社會學習領域輔導群
二、執行單位:國立臺灣師範大學地理學系
三、協辦單位:國立高雄師範大學地理學系
國立東華大學臺灣文化學系
地理學科中心(台中女中)
臺北市國民教育輔導團國中、小社會學習領域輔導小組
肆、辦理內容
一、參加對象:全國國中、小社會學習領域教師。
二、預定人數:國中社會領域(地理專長)20%、國中社會領域(歷史專長)20%、國中社會領域(公民專長)20%、國小社會40%,人數未滿則最後一天開放名額。
每場次名額約40名,因場地限制,請老師及早報名,額滿為止。
三、研習時間:分北區、中區、南區、東區四場次
日期 | 時間 | 研習內容 | 研習地點 |
101/10/13 (北區) | 09:00-16:00 | 1.衛星影像的理論與實務 2.衛星影像之判讀 3.衛星影像融入社會學習領域教學活動設計 | 臺北市立金華國中 (忠孝樓四樓電腦教室) 臺北市大安區新生南路二段32號 |
101/11/10 (南區) | 09:00-16:00 | 1.衛星影像的理論與實務 2.衛星影像之判讀 3.衛星影像融入社會學習領域教學活動設計 | 國立高雄師範大學(和平校區–電子計算機中心7401電腦教室)如附件一 |
101/11/24 (中區) | 09:00-16:00 | 1.衛星影像的理論與實務 2.衛星影像之判讀 3.衛星影像融入社會學習領域教學活動設計 | 地理學科中心(台中女中–資訊大樓四樓電腦教室A) 如附件二 |
101/12/08 (東區) | 09:00-16:00 | 1.衛星影像的理論與實務 2.衛星影像之判讀 3.衛星影像融入社會學習領域教學活動設計 | 國立東華大學臺灣文化學系 (壽豐校區–教育學院二樓 教PC1教室)如附件三 |