講解完”遠中近特“景拍攝，所要表達出含義，接下來即是放學生們去實作
因學生第一次接觸，對於他們而言，拍攝仍屬於很抽象概念
可以要求學生先想一下要拍主題為何，再依照此主題去拍攝
例如：某建築物，則拍攝該建築物”遠中近特“景回來即可
若學生真不知要拍什麼，建議可用”心智圖“方式，去建構學生拍什麼
[@more@]學生拍攝回來，大致有以下缺點：
1、左右移動拍攝移動太快，容易讓人看了頭暈。
2、拍人物，頭不見或只停留在頸子以下。
3、手不斷抖動（拍攝機器拿不穩）
4、太貪心，一鏡想要拍完全部主題
5、拍攝者在拍攝過程“雞哩瓜拉講不停”
6、拍攝結束時，確定已按下結束鈕
結論：
A、學生要進行拍攝完成後，別忘了，一個一個提出問他們在拍什麼主題。
雖檢討與共同分享討論拍攝結果，是最耗費時間，但功力是否可以精進，此刻重要。
B、提出老師你的建議，如何拍與修正會更好一點。
