103.09.03教授輔導實務探討

本次討論的主題針對行動學習教案，針對四個班級行動學習的方式進行討論。

1．本次主題為閱讀，針對不同的年級討論進行的方式。

2．鼓勵老師使用專案本位的教學策略，培養5C關鍵能力，學生在進行學習活動時，可以輔以合作學習，並鼓勵學生能夠用多元的方式呈現對於領域知識的了解。

3． 教學設計時能夠突顯平板的特色，例如：即時回饋、協作平台等。