有了上一次參與甄選的過程,得以深入地了解學校的特色課程,也參訪了不少優秀的學校,對資訊如何運用在輔助學習學習及老師教學上有了更深一層的了解,過程中雖然有累的時候,但所獲得的成長卻是甜美的,資訊融入不能只以科技面切入,反而必須回歸到教學面,從想獲得的成果開始發想,反推回去,要如何證明學生已學得該學的技能,再設計課程及輔助工具,事先可能需要先收集課前學生的狀態,課程結束後也要收集學生的回應,才能如實地掌握教學成效,而不是老師自己說了算,或心虛不知成效如何。
參賽心得
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北成國小資訊教師View more posts