十二年國民基本教育教師研習
101年10月31日，專程邀請楊校長到校說明有關十二年國民基本教育的精神與實施方式。
教育不應被考試牽著走，而是重視其多元價值。
超額比序項目多元：包括畢業資格、均衡學習(強調健康與體育、藝術與人文、綜合活動等領域學習)、多元學習表現、適性發展、就近入學、教育會考表現等。
依三階段進行學生分發作業：
一、各國中就國立高中所提撥50%免試入學名額，依各國中畢業生比率設定各校分配名額，並依志願及比序項目積分高低分發。
二、國立高中25%、其他各校50%名額，按比序項目積分高低就學生第一志願進行分發。
三、國立高中25%、其他各校50%名額，依比序項目積分高低，按學生選填志願逐一檢視分發。
四、至最後一個志願仍未錄取者，則登記本區未額滿高中高職。
12年國民基本教育在宜蘭摺頁101年10月印製
