114年新住民學習中心課程-親子共讀

114年3月22日星期六辦理114年新住民學習中心課程-親子共讀，邀請林機勝校長擔任講師。

校長介紹繪本<Six Crows>(六隻烏鴉)，雖未標榜以人權教育為主題，卻可以作為一個引導兒童思考群體關係、衝突解決和互相尊重的良好素材：

故事描述了農夫與六隻烏鴉之間的衝突。農夫辛勤種植的小麥被烏鴉偷吃和破壞，導致農夫感到困擾。而烏鴉則認為農夫吝嗇，不願分享豐收的麥子。貓頭鷹試圖調解農夫與烏鴉之間的紛爭。貓頭鷹勸說雙方不要再爭吵，並促成他們坐下來和談。最終，農夫承認了自己的錯誤，願意分享一些麥子，而烏鴉也為打擾農夫休息道歉。

故事體現了透過溝通、協商和互相理解來解決衝突的重要性，其核心更在於培養同理心和從不同角度思考問題，潛移默化地傳達了尊重、理解、溝通、和平解決衝突以及原諒等與人權教育息息相關的價值觀。

在導讀過程中，校長問：「六隻烏鴉到底有多吵？」「嗯……….」校長接著在yt上搜尋烏鴉的叫聲(voice of crow)，開啟好幾個視窗播放同樣的音效，大家終於知道，為什麼農夫會生氣？─這真是個好方法。