11204全民國防融入社會領域課程教學－辨識訊息要查證

多元媒體訊息內容充斥的時代，判斷網路資訊，不要只看標題下就定論，先不按讚、也不分享，面對媒體保持理性判斷的態度，至少提出三個原則思考這則資訊：

（1）時間：例如是否清楚註明發布時間、資訊是否太過時？
（2）作者：例如是否清楚註明發布作者？作者是否具有其專業性？
（3）內容：資訊內容是否邏輯不通？資訊來源是否不清？

除了可以進一步搜尋資訊來源，檢視資訊的發布時間、發布者，可善用網路做更多的搜尋與查證檢核，確認資訊的可信度。