【榮譽榜】恭喜四忠班陳詩軒、何姵緹獲104學年校內「祖孫週」親子互動學習單佳作！

    爸爸有「父親節」、媽媽有「母親節」，除了說明角色的重要，以及感謝爸爸媽媽的養育之恩外，有專屬的節日，更能突顯其意義與價值。在現今社會，父母親多忙於工作，往往把孩子托育給阿公阿嬤照顧，祖孫朝夕相處、彼此親情互動，絕不亞於父母對孩子的呵護，有時祖孫倆間的情誼甚至濃於父母。

    祖孫週（即重陽節當週，另每年八月的第四個周日則是祖父母節）的目的，便希望提升子孫對祖父母的認識、感念祖父母的重要，進而強化家庭關係，重建家庭倫理之良善美意。今年學校輔導組規劃親子互動學習單（一～三年級主題：溫馨祖孫情．時時想到您；四至六年級：畫話傳真情—我的祖孫幸福時光），期待學生回家後與阿公阿嬤一同進行，經由表達及實際行動增進對祖父母的認識，學習祖父母的經驗智慧，感謝與珍惜家中長者的付出，藉此凝聚家庭情感與世代傳承，達到互動互惠的目的。

    學習單作品完成後，各班交回輔導組進行評選，評審老師依文字表達是否具有「祖孫互動之情感、溫暖之意涵」的正向價值，以及畫面美觀程度進行評選。在學務處與教務處同仁的協助下，最後全校選出十位最佳作品。班上的詩軒和姵緹獲得肯定，入圍十位最佳作品之列，恭喜兩位！[@more@]

詩軒的祖孫週學習單，描述與阿公話家常，在兩人聊天的過程中憶起詩軒小時候的模樣，長大後容貌更有著外婆的神韻，過程簡單樸實卻溫暖。

姵緹的祖孫週學習單，說明小姪子逗樂生病中的阿公，姵緹看見阿嬤抱小姪子好像有點累，所以貼心的幫阿嬷按摩搥背，得到阿公的稱讚，與媽媽的微笑回應。

冬日裡難得放晴的早晨，校長頒發獎狀給此次「祖孫週」獲得佳作的十位學生。
每位可得到獎狀乙只、圖書禮券五十元、學校智慧金幣10枚鼓勵。
但更重要的是，每位學生在填寫學習單的過程中，在與阿公阿嬤的互動中，那份濃濃的祖孫情誼，那才是最珍貴的獎品。