【活動報爆】我在「城市」、探索「城事」～蘭城匠師技藝傳習
繼【活動報爆】我在「城市」、探索「城事」～走進楊士芳紀念林園、漫步鄂王社區小徑初登場後，我們一行人回到林園。緊接著將由「蘭城百工」之中的燈籠達人—林朝欽匠師親自指導學生燈籠DIY。孩子們何其有幸，有如此「神人」等級親自傳授，大家可得要好好跟著學，體驗傳統技藝與現代創意的結合。
林老師笑臉盈盈歡迎我們來到他製作的「小天地」（現場20位學生加上3位大人就把現場擠得滿滿。但山不在高，有仙則名…..），天花板上、兩側牆壁懸掛，加上四張長桌擺放，映入眼簾的盡是其巧手匠心獨運製作的精緻燈籠，完成品、半完成品、初製骨架者兼有之，或富貴、或清麗、或古樸、或繽紛，風格百變卻又別具特色，令人目不暇給，值得一一細看。
在工作坊裡，我們嘗試手作燈籠，這是「朝欽師」的獨創發明，以類似3D立體拼圖的概念組合出燈籠骨架，在敷以表面加上彩繪或裝飾。初步衡量難度對四年級的學生來說，應是恰如其分，不成問題。果不其然，有孩子一聽完老師的說明後便著手組裝，三兩下輕輕鬆鬆就完成一個半成品，匠師直誇他有天份。但也有孩子手指不靈活，笨手笨腳的，東拼西湊搞得自己的心情也糟了起來，老師走到身旁，半利誘半逼迫要其不要放棄。最後只得硬著頭皮摸索，加上左右兩側同學相助，進而越做越有趣，還做出心得來了。其實，就算真遇到不好組裝的地方或出問題時，直接交給朝欽師，以他的身手三兩下即可恢復原貌。製作燈籠的過程中雖然看似困難，但大家還是很有耐心的把它做完，也從中得到成就感。整個過程既新奇又有趣，是一次難得的體驗，孩子們更從中深刻明白互助合作的重要！
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朝欽師先跟學生說明待會要組裝的燈籠拼組步驟。首先，把紙卡上的部件一一拆下，接著按照序號順序組合……
天花板、兩側牆壁與四張長桌上都是匠師的精心作品，一進門時，孩子們忍不住發出一聲讚嘆！
完成燈籠骨架後的可能發想，提供給各位參考
開始拆解部件，拆解完分類一下，檢查有沒有缺漏。
開始進行組裝，老師說要按照號碼逐一組合才不容易出錯。
兩兩分工合作，我先幫你扶好，省得原先組合的部分瓦解而前功盡棄，待會妳可要回頭幫忙我喔。
剛剛小玩一下，如今也跟上大家的進度，即將進入最後的調整作業。
完成後上膠固定，才不會鬆散開來，打回原形……
感人的一幕喔～三個人合力，不完成到最後誓不罷休，挺你到底就是了。
燈籠燈座的其他妙用巧思，提供給你們參考….
呼～大功告成！大家都在時間內作出自己的燈籠，過程考驗了我們的能力，也體會到分工合作的重要，更重要的是…….謝謝「朝欽」師，讓我們體驗燈籠製作的樂趣。另外，各位回家後可得繼續發想，完成一件專屬於你自己的獨一無二燈籠作品喔。咱們放飯了…….
