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花蓮破產之玩過頭(第一篇)~企鵝

在花蓮 = = ~ 我自己花了 2 0 0 0 0 $ 買了一台四核心的電腦，應為電腦太久沒玩到，所以一次就給他玩了五小時，玩完電腦，我就跑去拿筆電繼續玩，就一直這樣持續的玩三天，玩的不亦樂乎 ~ ! ! 而第四天 ! ! 糟糕的情況發生了 ! ! Q Q ( 請看續集 > > > > > > 充篇數………..

QQ糟糕

知識不等於智慧

很多沒有上過學的老農民培養出了優秀的孩子；

不少有知識、高學歷的城裡人卻把孩子管出諸多毛病，

甚至培養出問題孩子，為什麼？

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有智慧的老農民三句話就培養出了好孩子：
第一句話：「孩子，爸媽沒本事，你要靠自己了。」

=>不包辦，把責任還給孩子，讓孩子擁有了責任心。

第二句話：「孩子，做事先做人，一定不能做傷害別人的事情。」

=>講德行，告訴孩子做人的標準。

第三句話：「孩子，撒開手闖吧，實在不行，回家來還有口飯吃。」

=>無私的愛，無盡的愛！

看看一些城裡人怎麼把孩子教育出問題的：
第一句話：「寶貝，你好好學習就行了，其他的事情爸爸媽媽來辦！」

=>剝奪了孩子負責任的權利，

可能培養出了沒有責任心的孩子。

第二句話：「寶貝，出去不能吃虧，別人打你一定要還手！」

=>基本的做人準則都沒有教對，

可能培養出「缺德」的孩子。

第三句話：「我告訴你，你要是再不好好學習，長大沒飯吃別來找我！」

=> 有條件的愛，根本不是真愛。

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老農民沒知識但有智慧；城裡人有知識但沒智慧。

其實重點不在老農民或城裡人，而是在 知識不等於智慧

只要擁有智慧，每一位家長都能把孩子培養成才，

而智慧與知識和學歷並不相關。

但

三寨主更想與寶貝猴仔們分享的是:

你我自己想向上+想向前的心與行動

更是決定的關鍵，對吧!

「心情問候」from→亭亭←

亭亭：「今天已經是放假的第四天了!

大家去哪裡旅遊了?

做了什麼運動?

有沒有寫暑假作業?

每天過的開不開心?」 2013 . 7 . 2

文章連結：http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/4998/post/15169/413736

嗯…

老祐我是蠻開薰的，(被感染了…)

哈哈！

來自牛奶的”開薰”問候!

來自牛奶的”開薰”問候&”貼薰”提醒

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/13270

Good 看來她可是粉開薰地享受著summer vacation.

My beloved student, milk,

remember to work smart

and play hard.

(59/62天)

暑假作業繳交給各個負責人 (最後期限9/2日12:30pm)

一、請把暑假作業繳交給負責的同學 (最後期限9/2日12:30pm)

	作業項目	負責同學
1.	第三次段考成績反省+家長簽名。	13號鍾尹辰
2.	學期成績單家長簽名。	13號鍾尹辰
3.	請將發回的作文任選2篇打字 (存至隨身碟)。	26號林虢峰
4.	照顧盆栽(注意日曬與澆水)。	28 號許書瑋
5.	暑假作業小藍一本與英文銜接教材，做好時間規畫(6/29~8/28)定時定量逐步完成。	(1)小藍一本 => 27號張千祐 (2) 英文銜接教材=> 19號周承佑
6.	<個人blog +班級日記連結 >心情問候分享發表2篇(依據班號)ex: 7/11（11號）	7號郭育伶
7.	完成生活備忘錄，開學當天檢查。	1號王怡晴
8.	歷史多元評量作業（共3個評分）	21號林尚正
9	一週至少3次鍛鍊體魄，為下學期 (1) 創意健康舞蹈(操) (2)拔河(3)大隊接力作準備。	看是否有拿到獎牌否?

期末資料勘誤

一、暑假生活備忘錄之暑假作業第9項

9	一週至少3次鍛鍊體魄，為下學期 (1)路跑 (2)拔河(3)大隊接力作準備。

不是路跑，而是(1) 創意健康舞蹈(操)

二、成績單上，10號黃珽應是優良獎，而非銀星獎。

三、小古、許小瑋，你倆的自然成績已和自然老師確認無誤，

與成績單上一樣沒變，因此名次也無須變更，請繼續加油吧!

大夥暑假，Work smart and play hard !!

(充實盡興喲)

暑假小叮嚀~

大家期待已久的暑假終於來囉~

盡情的玩樂吧！

只是要提醒大家的是，

就如同校長所說的，

每天的生活一定要規律、正常，

如果晚上睡不著、早上又爬不起不來，

這樣對於身體負擔非常大，

長期下來，

真的會對自己的健康造成非常大的影響，

說簡單一點，

這就屬於一種“慢性自殺行為”，

不要覺得我說得很誇張，

要知道，

很多人的健康就是這樣一點一點磨掉的。

另外，

暑假有高達兩個月的時間，

希望大家給自己一個目標，

並在這個暑假完成它，

如果成天無所事事的過日子，

時間一點一滴過去，

生命也就一點一滴的消逝了，

不要覺得一輩子很長，

要知道，

人生就像衛生紙，

看似很多，

但用著用著就沒了。

整合上面兩點，

一是“規律生活”，

二是“充實生活”，

希望大家能聽進去並力行它，

最後祝大家，

暑假平安、愉快。

103班暑假行事備忘錄

103班暑假生活備忘錄

座號:_____ 姓名:_____________

一、導師的叮嚀:

1. 暑假期間，千千萬萬記得自身安全是第一考量，注意交友、注意使用電腦時間與網路安全、不涉足不良場所且不可去任何危險區域。也記得仍要是一個貼心、懂事、知上進的好孩子。注意作息，並做好時間規劃運用: 多從事有益身心的活動/運動；或在家長同意的原則下，也多摸索技藝學習。

2. 注意以下日期及時間，如須請假，務必提前完成請假手續

(Tel: 9381773 轉21 或22)

(A)103班返校打掃日< 7月 19日 (五) + 7月22日(一)

=>8:00AM，穿著運動服 >

(B)全校返校日（共2次)
1. 8月2日(五)=>8:00~9~30AM，穿著制服+

帶暑假作業:寫至第5週＋領成績單

2. 8月29日(四)=>7:30~9:00AM，

帶暑假作業:完成至第8週＋帶書包及盆栽+領新書+

穿著制服+領註冊單+抄2上課表+暑假最後收心期限

<一次完成有好表現喲>

穿著__+ 帶書包、餐具+ 認份照表上課 + 國二學長姐的風範

二、暑假作業 : 完成請打『ˇ』，並請家長簽名

	作業項目	完成打『ˇ』	家長簽名
1.	第三次段考成績反省+家長簽名。
2.	學期成績單家長簽名。
3.	請將發回的作文任選2篇打字(存至隨身碟)。
4.	照顧盆栽(注意日曬與澆水)。
5.	暑假作業小藍一本與英文銜接教材，做好時間規畫(6/29~8/28)定時定量逐步完成。
6.	<個人blog +班級日記連結 >心情問候分享發表2篇(依據班號)ex: 7/11（11號）
7.	完成生活備忘錄，開學當天檢查。
8.	歷史多元評量作業（共3個評分）
9	一週至少3次鍛鍊體魄，為下學期(1)路跑(2)拔河(3)大隊接力作準備。
10.	1.課外讀物閱讀家長檢核:______________ 書名:__________________________ 2. 課外讀物閱讀家長檢核:______________ 書名:__________________________ 3.課外讀物閱讀家長檢核:______________ 書名:__________________________ 4.課外讀物閱讀家長檢核:______________ 書名:__________________________ 5.課外讀物閱讀家長檢核:______________ 書名:__________________________ 課外讀物閱讀家長檢核:______________