11/15日記

今天的綜合課老師發一張國中生學習語策量表，我發現我的訊息處理和焦慮最低分，訊息處理得分低代表我缺乏應意義化和組織的策略以增進學習，改進的方法是學習意義化及組織方法和理解與記憶並重，焦慮則代表我有負向的認知焦慮及不合理的想法學業上表現相當緊張、焦慮及害怕，改進的方法是學習減低焦慮的方法和設定適合自己程度的成績不要操支過及，所以要好好的改進。