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為免耽誤各位研習後回程時間，所以請大家1點就先來討論一下要決定事項。地點：宜蘭國小校史室。
一、工作坊要討論事項：
(一)資優書籍採購事宜~~為期順利採購符合大家需求的書籍，請參酌各校回報書籍，週三決定採購書單。
(二)確認各校鑑定說明會時間地點，以便辦理親職講座學校能幫忙列印宣傳。
(三)最後檢視各校招生簡章，並確認給各校招生簡章及相關資料時間。
二、研習講師：營橋國小輔導主任王昭傑
(一)連絡電話：02-2305-4620#110
(二)講師專長是資優班數學課程規劃方面。
(三)請王班長協助事項：
1.因講師回覆說最近較忙，本週三早上再給講義屆時再請班長幫忙列印。
2.講師會自行開車到宜蘭，但請王班長給予方便停車的位置指示。
七、辦理期程 | 自102年3月2日起至102年6月29日止，每週六早上0900-1200 共計18週 |
十、辦理經費 | 學校自籌經費（至少需達總經費之20﹪）：學校負擔：__0____元 學生每人自付__1000___元，共17,500元。 申請補助經費（以不超過一百四十四小時補助為原則）： 本案是否申請其他專案補助：V無 申請其他專案經費。 □有 申請其他專案經費，專案名稱/補助單位及項目： |
各位102資優方案審查獲補助方案承辦人，您好：
各位102申請方案的夥伴，您好：
感謝大家昨天一整天輪流參與審查會議，過程中雖然因故有些不順遂，
但總是是功德圓滿，這都要感謝大家全力相挺與配合。
我參與一整天會議看到大家的努力與認真為區域內孩子 的付出，光光這一點，
我認為每個案子的負責學校與老師的都是最優質的、最棒的。
參與審查的委員們，也對今年參與方案的學校與老師們給予高度的肯定。
看到這一點，我就深信宜蘭的資優教育是很有希望的。
在此致上最深的謝意！
針對10/26審查結果，有以下提醒：
1.評審委員對各校呈現的計畫，當場都有一些建議，各方案老師可等縣府確定通過與否及經費補助狀況公告後，再行修改計畫。
2.我下週上班後，我會儘速與長官確認結果與寫簽上陳後儘速公告結果。
3.結果公告後，我會統一召集通過方案學校說明修改計畫注意事項，以免修改後還要修，一來一往浪費時間。
以上事項，還請大家留意！
感謝大家幫忙！ 101.10.27
【方案成果發表會規劃】：
每個方案在執行方案過程中，一定有一些值得學習之處，所以本年度資優方案成果發表會進行方式與往年有些不同，即今年安排給每方案5-7分鐘報告，報告參考主題，請擇一分享：
一、執行過程中，計畫執行者專業成長。
二、從規劃、執行到結案中，最值得分享之處。
三、方案執行過程中，自己或學生感到最棒的經驗。
四、其他
【101年度資優方案獲得補助學校成果網站集錦】：
編號 | 類別 | 學校名稱 | 方案名稱 |
1 | 其他特殊才能 | 凱旋國中 | 「跳」躍凱旋，「繩」彩飛揚 |
2 | 創造能力 | 中山國小 | 我與機器人(初階) |
3 | 創造能力 | 中山國小 | 全腦創意大師(初階) |
4 | 其他特殊才能 | 中山國小 | 『舞』『鈴』高手 |
5 | 創造能力 | 宜蘭國小 | 蘭Young–來做腦運動【初階班】 *** 想看成果，請點我…. |
6 | 創造能力 | 南屏國小 | 科學西遊記～搶救師父大作戰 |
7 | 其他特殊才能 | 成功國小 | 『武』『鈴』『高』手 |
8 | 創造能力 | 羅東國小 | 『創意腦』開發(二) |
9 | 學術性向 | 復興國中 | 語文（國語文）資賦優異教育 |
10 | 學術性向 | 復興國中 | 「體驗、探索與自然科學」-自然科學資賦優異教育方案 *** 想看成果，請點我…. |
11 | 學術性向 | 復興國中 | 抓馬奇遇記-表演藝術資賦優異教育方案 |
12 | 學術性向 | 員山國中 | 國中學術性向資賦優異教育方案–科學員夢源自然科學資優營 |
13 | 學術性向 | 羅東國中 | 心裡有數-宜蘭縣數學資優方案 |
14 | 藝術才能 | 東光國中 | 大地之華與空間焠鍊(二)-以植物染、版印、手工書、插畫、彩繪為藝術創作的資優教育方案 |
15 | 學術性向 | 國華國中 | 數學資優教育方案 |
16 | 學術性向 | 中山國小 | 我是未來大記者 |
17 | 一般智能 | 宜蘭國小 | 宜蘭縣宜蘭國民小學101年資賦優異教育方案-『夢想宜蘭．幸福童年』~TMC大揭祕 |
18 | 學術性向 | 宜蘭國小 | 101年度宜蘭縣溪北區域國小學生特殊才能-資賦優異教育方案「E想天開．藝展鴻圖」：「身心靈活、眼耳靈通、手藝靈巧、E點靈光」 |
19 | 藝術才能 | 員山國小 | 國小藝術才能資賦優異教育方案-玩美小子美術資優營 |
20 | 一般智能 | 新生國小 | 溪北地區英語資優方案魔法ABC英語資優營 |
21 | 一般智能 | 大湖國小 | 國小學術性向資賦優異教育方案–「快樂玩科學」趣味科學資優營 |
22 | 藝術才能 | 壯圍國小 | 國小藝術才能資賦優異教育方案-『地方話、畫地方』美術資優營（中級班） |
23 | 藝術才能 | 北成國小 | 點畫的精靈–書法資優教育方案 *** 想看成果，請點我…. |
24 | 藝術才能 | 羅東國小 | 國小藝術才能資賦優異教育方案-文創小子美術資優營 |
<水果隨筆>
雖然辦了一天的發表會，真的很累！但是看到每個方案報告人都使出渾身解數，盡力表達出一年努力的成果。讓我學習到很多！相信全程或部分參與的夥伴們，也一定收穫很多、也觸發不少新的靈感！我相信認真的夥伴，不應沒沒無聞，而應給予熱烈的掌聲。
資優的夥伴們，一起朝同一目標打拼的夥伴，有伴協行不孤單，彼此鼓勵，這樣熱情才能持續更久！！大家一起努力、加油！