一開始：自己之前使用單機版心智圖軟體、手繪–>(自然科任)也教導學生手繪心智圖，摘錄重點。有聽過他人使用mindomo的分享，但沒有很心動。
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參加研習：聽光章校長分享、詠晨一起參與將作品分享給我。–->感覺mindomo的功能沒有比我使用單機版的功能強，唯一的好處是他是網路版；宜蘭縣每個學生都可使用。
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帶五年級專題，四個寶貝(美女)想一起做建築模型，而青春期少女總是愛計較，讓我思考如何才能讓每個都覺得公平？
–>要讓他們覺得公平，就是讓他們共同討論決定，之後誰也就不會一直抱怨！讓我開始思考如何讓他們可以共同討論，一般用口說或紙本紀錄，常常會讓意見領袖出頭，沒發聲的就變無聲。我想讓他們先自己想，每個人都想過後再彙整一起討論，這樣每個人的聲音都會被聽到。於是想到曾經用過的mindomo，它很簡單且容易上手。於是開始了我與mindomo的微妙串連…..
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