【方案成果發表會規劃】:
每個方案在執行方案過程中,一定有一些值得學習之處,所以本年度資優方案成果發表會進行方式與往年有些不同,即今年安排給每方案5-7分鐘報告,報告參考主題,請擇一分享:
一、執行過程中,計畫執行者專業成長。
二、從規劃、執行到結案中,最值得分享之處。
三、方案執行過程中,自己或學生感到最棒的經驗。
四、其他
【101年度資優方案獲得補助學校成果網站集錦】:
編號 | 類別 | 學校名稱 | 方案名稱 |
1 | 其他特殊才能 | 凱旋國中 | 「跳」躍凱旋,「繩」彩飛揚 |
2 | 創造能力 | 中山國小 | 我與機器人(初階) |
3 | 創造能力 | 中山國小 | 全腦創意大師(初階) |
4 | 其他特殊才能 | 中山國小 | 『舞』『鈴』高手 |
5 | 創造能力 | 宜蘭國小 | 蘭Young–來做腦運動【初階班】 *** 想看成果,請點我…. |
6 | 創造能力 | 南屏國小 | 科學西遊記~搶救師父大作戰 |
7 | 其他特殊才能 | 成功國小 | 『武』『鈴』『高』手 |
8 | 創造能力 | 羅東國小 | 『創意腦』開發(二) |
9 | 學術性向 | 復興國中 | 語文(國語文)資賦優異教育 |
10 | 學術性向 | 復興國中 | 「體驗、探索與自然科學」-自然科學資賦優異教育方案 *** 想看成果,請點我…. |
11 | 學術性向 | 復興國中 | 抓馬奇遇記-表演藝術資賦優異教育方案 |
12 | 學術性向 | 員山國中 | 國中學術性向資賦優異教育方案–科學員夢源自然科學資優營 |
13 | 學術性向 | 羅東國中 | 心裡有數-宜蘭縣數學資優方案 |
14 | 藝術才能 | 東光國中 | 大地之華與空間焠鍊(二)-以植物染、版印、手工書、插畫、彩繪為藝術創作的資優教育方案 |
15 | 學術性向 | 國華國中 | 數學資優教育方案 |
16 | 學術性向 | 中山國小 | 我是未來大記者 |
17 | 一般智能 | 宜蘭國小 | 宜蘭縣宜蘭國民小學101年資賦優異教育方案-『夢想宜蘭.幸福童年』~TMC大揭祕 |
18 | 學術性向 | 宜蘭國小 | 101年度宜蘭縣溪北區域國小學生特殊才能-資賦優異教育方案「E想天開.藝展鴻圖」:「身心靈活、眼耳靈通、手藝靈巧、E點靈光」 |
19 | 藝術才能 | 員山國小 | 國小藝術才能資賦優異教育方案-玩美小子美術資優營 |
20 | 一般智能 | 新生國小 | 溪北地區英語資優方案魔法ABC英語資優營 |
21 | 一般智能 | 大湖國小 | 國小學術性向資賦優異教育方案–「快樂玩科學」趣味科學資優營 |
22 | 藝術才能 | 壯圍國小 | 國小藝術才能資賦優異教育方案-『地方話、畫地方』美術資優營(中級班) |
23 | 藝術才能 | 北成國小 | 點畫的精靈–書法資優教育方案 *** 想看成果,請點我…. |
24 | 藝術才能 | 羅東國小 | 國小藝術才能資賦優異教育方案-文創小子美術資優營 |
<水果隨筆>
雖然辦了一天的發表會,真的很累!但是看到每個方案報告人都使出渾身解數,盡力表達出一年努力的成果。讓我學習到很多!相信全程或部分參與的夥伴們,也一定收穫很多、也觸發不少新的靈感!我相信認真的夥伴,不應沒沒無聞,而應給予熱烈的掌聲。
資優的夥伴們,一起朝同一目標打拼的夥伴,有伴協行不孤單,彼此鼓勵,這樣熱情才能持續更久!!大家一起努力、加油!