【G3】小導遊ING-迷人的淡水小鎮

 探訪迷人的淡水小鎮~~

      上學期國語課本有提過淡水小鎮，所以我們決定一起去探索這台灣有名的小鎮。依課本作者描寫這個小鎮有傳統餅店、百年商行、阿婆鐵蛋、紅毛城…等，孩子們，有沒有心動、想去的感覺呢？但是要怎麼去？要去那些店呢？聰明的寶貝們，我們一起來努力規劃這趟旅遊，回來時也可以對因為辛苦工作賺錢而沒有跟到的爸比和媽咪好好介紹一番！

 【任務一提示】

1.認識大眾運輸工具

2.查看大眾運輸工具(火車、客運、捷運)路線圖與時刻表

3.決定適當交通工具

4.規劃適合的路線(去程與回程)

5.預估每人使用經費–向家長請款與說明行程

【任務一可用資源】

1.大眾運輸的定義：維基百科、法規定義、保險定義

2.台鐵時刻表

3.國光客運乘車資訊：1、2

4.首都之星乘車資訊

5.噶瑪蘭客運乘車資訊

6.噶瑪蘭客運乘車資訊(路線圖/票價)

7.都會之星時刻表

8.台北捷運公司(捷運路線圖)

【完成任務一】學習誌

1.規劃出一條適合周五上午八點出發，四點回到羅東的路線。能跟父母或他人介紹自己規劃的路線。

2.比較預估經費與使用經費差異

3.過程中學到什麼？做了哪些事？過程中自己的貢獻是什麼？碰上那些困難？ 

【賦予任務二】決定要介紹的內容 

 【任務二提示】

1.確認自己要介紹的淡水美食/旅遊景點

2.運用mindomo(線上心智圖軟體)彙整資訊

3.探索過程由你擔任導遊來介紹，記得要拍照

4.出發前先蒐集資料，運用mindomo(線上心智圖軟體)彙整資訊

5.腦力激盪一下校外探索注意事項。

6.當個攝影小達人，攝影技巧說明

6.準備小導遊手抄稿。

【任務二可用資源】

【完成任務二】學習誌

1.完成老師分享的mindomo–美食/旅遊行前筆記

2.彙整他人紀錄及自己的旅遊紀錄

3.完成美食或旅遊摺頁介紹(淡水探索回到學校後…)

【我們的學習歷程紀錄】

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