https://youtube.com/watch?v=Od3qa2P89UQ
影片:減數分裂(meiosis)
影片:細胞分裂(mitosis)
課本內有照片以及示意圖,配合動畫能夠更清楚發生的過程。
影片來源:http://www.youtube.com/watch?v=C6hn3sA0ip0
細胞分裂mitosis,
分裂的階段:依序為前期prophase、中期metaphase、後期anaphase、末期telophase (試著找出各階段的工作重點?)
往返「生物圈二號」的科學家
影片來源:http://www.youtube.com/watch?v=2KePXx7CRC0&feature=BF&list=PL44E7B9E955DBAD8F&index=1
生物圈二號(Biosphere 2)
位於美國亞利桑那州圖森市南部的Oracle地區,是愛德華·P·巴斯及其他人員主持建造的人造封閉生態系統。佔地1.3萬平方米,大約有8層樓高,為圓頂形密封鋼架結構玻璃建築物。「生物圈二號」建造於1987年到1989年之間,它被用於測試人類是否能在以及如何在一個封閉的生物圈中生活和工作,也探索了在未來的太空殖民中封閉生態系統可能的用途。
「生物圈二號」使得人們能在不傷害地球的前提下,對生物圈進行研究與控制。「生物圈二號」的名字來源於它的原始模型「生物圈一號」,即地球。
[@more@]
生物圈二號整個計劃中共有兩次任務。第一次任務計劃從1991年9月26日起至1993年9月26日結束,第二次任務在1994年進行了6個月。
在第一次任務中,氧氣濃度以每月0.5%的穩定速率不斷下降,一直持續到內部大氣成分與海拔超過1200m的地區相似。最終,氧氣濃度降低到了危險水平,不得不從外界泵入純氧。氧氣濃度下降的元兇被懷疑是土壤中生存的微生物。農業區、熱帶草原區和雨林區都在任務前引入了微生物以支持植物生長。直到後來才發現這些微生物消耗了太多的氧氣。
這個推測存在的一個問題是:既然微生物大量地消耗了氧氣,那同時也應該產生大量的二氧化碳,但在大氣成分分析中並未發現二氧化碳成分有明顯的增加。進一步的調查顯示,位於基部的混凝土在硬化過程中吸收了這些二氧化碳。這個過程有效地吸收掉了微生物產生的大部分二氧化碳,從而間接導致了整個環境中氧氣的衰竭。然而,由於後來又重新補充了氧氣和其他的一些所需物質,該計劃失掉了一些可信度。
(資料來源:維基百科 http://zh.wikipedia.org/zh-hk/%E7%94%9F%E7%89%A9%E5%9C%88%E4%BA%8C%E5%8F%B7)
光合作用影片
光合作用 photosynthesis
以下有三個影片連結,
分別是我們國中階段已經學了的”基礎篇”和”產物的檢測”
還有高中以後才會學的”進階篇”(有興趣再看看吧!)
基礎篇
影片來源:http://www.youtube.com/watch?v=7vYfHfA1zSA&feature=BF&list=QL&index=2
[@more@]
產物檢測
影片來源:http://www.youtube.com/watch?v=yBfx3OcXS6A&feature=BF&list=QL&index=3
進階篇
https://youtube.com/watch?v=_wO9f3ER17M
影片來源:http://www.youtube.com/watch?v=_wO9f3ER17M&feature=BF&list=QL&index=1
循環系統影片
循環系統 circulatory system
https://youtube.com/watch?v=D3ZDJgFDdk0
影片來源:http://www.youtube.com/watch?v=D3ZDJgFDdk0&p=A6758CC6AFEB30B3&feature=BF&index=42
消化作用影片
消化系統 digestive system
看影片複習一下消化作用以及吸收! (可以順便學習英文喔)
影片來源:http://www.youtube.com/watch?v=XxvRbxhqoZk
digest 消化 molar 臼齒 saliva 唾液 trachea 氣管 epiglottis 會厭軟骨
esophagus 食道 stomach 胃 mucus 黏液 liver 肝臟 gall bladder 膽囊
pancreas 胰臟 small intestine 小腸 large intestine 大腸
appendix 闌尾.盲腸 rectum 直腸 anus 肛門