4-1-1-A-3健康與體育領域特色課程相關計畫-2
宜蘭國小105學年度學校特色課程實施計畫(下學期)
（一）全校特色課程規劃：(依據學校願景與SWOTS分析、校本課程規劃架構)
年級
| 學期總主題
| 學習目標
| 單元主題
| 單元活動名稱（節數）
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一下
| 健康安全校園探索-2
| 1.能了解校園各種場所位置名稱與功能。
2.可能發生危險地方
3.說出三種危險地方。
| 1.校園功能
2.小小觀察家
3.角色扮演
4.手腦並用
| 1.我想認識你（1）
2.角色扮演（1）
3.手腦並用（2）
（彈性4,融入生活4,共8節）
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二下
| 校園花路米鄰鄰總總
| 1能說出紀念碑的由來
2能利用陶土捏製成品
3防空演習
4赤腳走過健康步道
| 1尊重生命
＊紀念碑＊防空洞
2健康快樂過生活＊健康步道
| 1-1.認識紀念碑的由來（1）
2-1防空演習（2）
2-2體驗健康步道（1）
（彈性共4節）
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三下
| 蘭城巡禮–九芎故事多
| 1.瞭解家鄉的開發歷史
2.說出家鄉開發有貢獻之人物。
3.對問題提出方案。
| 1.舊城在哪裡?
2.宜蘭設治紀念館采風行
3. 舊城總體營造
| 1.舊城在哪裡?(1)
2.宜蘭設治紀念館采風行(2)
3.舊城總體營造(1)
（彈性共4節）
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四下
| 優質達人–波麗士大人
| 1.透過分工合作的精神，培養學生發表、聆聽及創作的能力。
2.愛護並充份利用家鄉資源。
| 1.宜蘭ｅ點通
2.為我們服務的人
3.波麗士大人
| 1-1透過衛星地圖認識學校附近的機關團體所在位置。（2）
2-1分組製作介紹該機關團體的海報。（2）
2-2分組上台報告。（2）
（彈性4,融入藝文2,共6節）
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五下
| 再唱丟丟銅
| 1.創造力技法─心智繪圖
2.產業文化化─賦予蜜餞生命
3.蜜餞的歷史
4.蜜餞的製作過程
5.蜜餞美食
| 1. 心智慧圖繪一繪
2. 水果變變變
3. 酒國之家
| 心智慧圖繪一繪(1)
水果變變變(2)
酒國之家(1)
（彈性共4節）
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六下
| 回首向陽時
| 1.認識本校自日據時期以來的校史。
2.了解本校成為民國以來最後一所女子小學的歷程。
3.讓學生飲水思源，藉由校史的了解，培養其光榮感。
| 1.向陽小學的
故事
2.全台最後一
所女子小學
3.百年老店，
再現風華
| 1.向陽小學的故事（1）
2.全台最後一所女子小學
（2）
3.百年老店，再現風華（1）
（彈性共4節）
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