部落格

評量項目

自評分數

佐證資料

※1-1學校制訂一套健康促進政策。

1-1-1

健康促進學校計畫成員涵蓋不同處室的成員，並依照需求評估結果，制定一套實施方案且納入整個學校的校務發展計畫或藍圖中，且經由校務會議（行政會議）表決通過。(0、1、2、3)

2

1.      標準一、學校衛生政策(17分)標準一子標1-1-1-1宜蘭國小100學年度健康促進學校推動計畫.pdf

2.      標準一、學校衛生政策(17分)標準一子標1-1-1-2宜蘭國小100學年度課程計畫.pdf

1-2學校衛生委員會(或類似委員會)設置及運作情形，能成立學校衛生委員會，依健康促進學校工作內容，負責統籌規劃、推動及檢討學校的健康政策。

1-2-1

1

1.      標準一、學校衛生政策(17分)標準一子標1-2-1-1宜蘭國小100學年度學校衛生委員會及健康促進學校委員會.pdf

2.      標準一、學校衛生政策(17分)標準一子標1-2-1-2宜蘭國小100學年度校務會議議程及健康促進會議資料.pdf

1-3-1

學校衛生經費或健康促進學校計畫相關經費表。(0、1)

1

1.      標準一、學校衛生政策(17分)標準一子標1-3-1-1宜蘭國小100學年度健康促進衛生經費或健康促進學校計畫相關經費表.pdf

2.      標準一、學校衛生政策(17分)標準一子標1-2-1-2宜蘭國小100學年度校務會議議程及健康促進會議資料.pdf

1-4-1

教師研習時數紀錄。(0、1、2)

2

1.      標準一、學校衛生政策(17分)標準一子標1-4-1宜蘭國小100學年度衛生相關的在職訓練教師研習時數紀錄證明.pdf

評量項目

自評分數

佐證資料

2-1制定學校本位相關健康議題推動(行動研究)並落實。

2-1-1

1

【擇一必選議題】

健康議題計畫書

清楚目標

過程紀錄及成效評量

成效統計分析結果

有改善策略

2-1-2

無菸校園

1

2-1-3

口腔保健

1

2-1-4

視力保健

1

2-1-5

性教育(包含HIV/AIDS預防)

1

2-1-6

正確用藥

1

2-2實施健康促進學校成效自主管理模式，並能遵循部頒或縣定指標之精神。

※2-2-1

學校將部頒或縣定指標之精神納入計畫書中，並訂定自主健康管理指標並有具體成效。(0、1、2、3)

2

指標含部頒指標

指標含縣本指標

自主管理具體成效

2-3在制訂、執行和評價、檢討政策時能徵詢相關人士的意見。(如：中央輔導委員、在地健康促進輔導團或相關議題之專家)

2-3-1

中央輔導委員、在地健康促進輔導團或相關議題之專家訪視紀錄。(0、1、1.5、2)

1

專家訪視紀錄（需具二代健促精神，邀請相關專家到校指導1、2、3次以上/本學年）