特色七之4-1健康生活技能教學與行動議題執行成果報告
4-1-1健康教育課程設計以生活技能為導向,來推行健康教育。
107/06/07超級頑固的牙教案 | 生活技能教學學習單優獎 |
4-1-2依據課程規定健康教育上課時數,各年級每週至少一節課。
年級/領域 | 健康教育 | 領域學習節數(B) | 是否經課程發展委員會通過(是打V不是打X) | 是否符合課綱規範(符合打V不符合打X) |
一年級 | 1 | (10-15%) | V | V |
二年級 | 1 | (10-15%) | V | V |
三年級 | 1 | (10-15%) | V | V |
四年級 | 1 | (10-15%) | V | V |
五年級 | 1 | (10-15%) | V | V |
六年級 | 1 | (10-15%) | V | V |
4-2-3 健康教育授課教師有參與專業在職進修,至少研習十八小時
105-106學年 | (1)足夠時數人數32人 | (2)相關課程教師總人數32人 | (3)參與比率100% (1)/(2)*100%=(3) |