4-1-1-B-1學生生活技能教案–視力保健
106學年度健康促進生活技能教案–視力保健課程教案
| 單 元 主 題
| 校園視力保健
| 年 級
| 四
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| 單元子題
| 影響視力保健相關因素
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| 教 材 來 源
| 陽大醫院張玉玲護理師–自編
| 節次/總節數
| 4/4
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| 課程規劃描述
| 增進視力保健觀念與知能，落實視力保健教育
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| 設計者
| 四年級教師群及張玉玲護理師
| 教 學 者
日 期
| 107/04/24
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| 教 學 目 標
| 1.能說視力保健的優點相關處。
2.能說出視力不良的感覺、能體會視力不良的不便。
3能說出如何愛護眼睛。5.能佈置良好採光的家。
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| 能 力 指 標
| 生活4-1-2運用視覺、聽覺、動覺表達自己的感受。
生活7-1-1運用五官觀察物體的特徵。
綜合2-1-4認識並欣賞周遭視覺環境。
綜2-3-2觀察野外生活中自然現象的變化。
綜4-1-3知道眼睛保護與自己的關係。
語B-1-1-2-1能自然安靜的欣賞影片。
語C-1-1-3-2能清楚說出自己對眼睛的感覺。
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| 節
別
| 子題
名稱
| 活動大綱(含時間分配)
| 能力指標
| 實施領域
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| 一
| 如何關心眼睛
| 【活動一】認識眼科：到眼科診所進行活動而後發表。
【活動二】劃出眼睛：利用紙、筆自己動手畫。
【活動三】畫出健康眼睛。
| 生活4-1-1生活4-1-2
生活7-1-1綜合2-1-4
綜合2-3-2綜合4-1-3
語文C-1-1-3-2
| 彈性課程
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| 二
| 愛護靈魂之窗
| 【活動一】佈置良好視力保健之家–學習佈置。
【活動二】專題討論：利用107/04/24陽大醫院張玉玲護理師演講，請小朋友上台表演視力良好合適脹的感覺。(40分鐘)
| 生活4-1-1生活4-1-2
生活7-1-1綜合2-1-4
綜合2-3-2綜合4-1-3
語文B-1-1-2-1
語文C-1-1-3-2
| 彈性課程
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