4-1-1-B-6生活技能的教材設計–口腔保健設計
宜蘭國小104學年度口腔保健教學活動設計
活動名稱
| 口腔保健
| 活動對象
| 資源班學生
| |||||
活動地點
| 資源班教室
| 活動時間
| 80分鐘
| |||||
活動時間
| 104/09/9(三)
| 教學者
| 黃傑麟醫師
| |||||
單元目標
| 1.養成吃完東西後潔牙的口腔衛生習慣。2.定期檢查牙齒的好習慣
3.學會貝氏刷牙法及含氟漱口水、牙線的使用方法。
| |||||||
活動目標
| 教學過程
| 資源
| 時間
| 評量
| ||||
1-1-4 養成良好的健康態度和習慣，並表現出整體的舒適感。
1-1-4 養成良好的健康態度和習慣，並表現出整體的舒適感。
2-1-3 培養良好的飲食習慣
| 【活動一】蛀牙的原因
教師說明細菌利用牙齒上食物的殘渣產生酸性物質導致……；宣導注意睡前飯後刷牙的觀念。
【活動二】溝隙封填
說明牙齒表面的小凹及溝隙，食物殘渣及細菌引起蛀牙。溝隙封填劑可以將容易蛀牙的表面封閉起來。溝隙封填劑塗完後需每半年定期檢視維護。
【活動三】刷牙的技巧
1.取出牙齒模型及牙刷示範刷法。
2.教師示範上排牙的正確刷法。
【活動四】貝氏刷牙法
1.取出牙齒模型及牙刷示範刷法。
2.教師說明口腔保健方法：定期看牙醫、注意營養、睡前飯後刷牙。
【活動五】含氟漱口水的使用
餐後潔牙使用
【活動六】牙線
介紹牙線的使用，配合手指的技巧才能達最佳防齲齒的效果。
| 1牙齒模型。
2.教學投影片
3.教師準備牙齒立體模型及教具牙刷。
| 10分
10分
20分
10分
10分
10分
10分
| 1.操作
2.問答
1.操作
2.問答
| ||||