4-2-1-2國立傳統藝術中心課程實施教學檔案
宜蘭縣宜蘭國民小學 103 學年度第 一 學期縣本課程實施成效自評表
學年名稱 | □一年級 □二年級 □三年級 □四年級 □五年級 □五年級 | 自評者簽名 | 游00 | ||||
本學期本學年縣本課程實施成效如何？ | |||||||
依據 | 本校103學年度學校課程計畫書。 | ||||||
課程（活動） | 領域名稱：校外教學 單元名稱：蠟筆工場 日期：103年10月7日 | ||||||
有助於提昇學生哪些基本能力？ | □自我瞭解，發展個人潛能 □欣賞、表現、審美及創作能力 □生涯規劃與終身學習能力 □表達、溝通和分享的知能 □尊重他人，關懷社會與團隊合作 □文化學習與國際瞭解 □規劃、組織與實踐的知能 □運用科技與資訊能力 □主動探索和研究的精神與能力 □獨立思考與解決問題的能力 配合學校願景之課程主題軸：□好YI-LAN □LOHAS學習 □E級表現 | ||||||
實施效益評鑑：□優90%~100% □良80%~90% □尚可60%~80% □待修正60%以下 省思或改進： 1. 蠟筆工場一向是學生喜愛的校外教學地點，學生不但可以認識傳統藝術做品的製作過程，還可以體驗身體彩繪的樂趣，更可以透過DIY，做出自己專屬的彩色筆及蠟筆，是個兼附知識性與娛樂性的地方，學生總是能快樂及投入的參與活動。 | |||||||
在蠟藝館聆聽說明
| 在蠟藝館實作學習
| 在蠟藝館互相討論
| 好奇色彩的變化
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