6-2-1-1依據「傳染病防治法」訂立宜蘭國小103學年度校園傳染病防治辦法
修訂日期：2014/8/29
1. 前言
流感為急性病毒性呼吸道疾病，常引起發燒、頭痛、肌肉酸痛、疲倦、流鼻涕、喉嚨痛以及咳嗽等症狀，即一般所稱的類流感症狀，少數人感染後會有腹瀉或嘔吐等腸胃道症狀。流感病患在症狀緩解後的24小時之前，可藉由咳嗽或打噴嚏將病毒傳給他人，另由於病毒可短暫存活於非吸水性環境表面，故也可藉由手沾染到病毒再接觸口、鼻或眼而造成感染。
學生及幼兒是流感病毒的高傳播族群及高風險族群，學校、幼稚園及托兒所更是容易造成傳播的場所，需要特別注意防範，落實勤洗手、呼吸道衛生與咳嗽禮節、生病者在家休息。故各級學校及托育機構在流感流行期間應採行以下防疫措施：
2. 加強衛生教育
2.1 宣導內容包含勤洗手、呼吸道衛生與咳嗽禮節、生病在家休息、施打流感疫苗等。
2.2 宣導對象除學生及小朋友外，也應包含家長及教職員工。
3. 維持衛生環境
3.1 供應足夠的洗手設施及充足的洗手時間。
3.2 定期清潔學生、幼兒經常接觸的物品表面，如鍵盤、課桌椅、門把、公共區域的公共用品、教具等，但要注意避免過度使用消毒藥劑(有關消毒藥劑之使用方法可參閱「消毒劑使用指引」)，並穿戴手套及口罩進行清潔作業。
4. 協助發生症狀者
4.1 主動關心學生、小朋友、教職員工有無類流感症狀。
4.2 如發現類流感患者，應讓其戴上口罩，留置於單獨空間，並協助其儘速就醫及返家休息。單獨空間應設於非人潮必經之處，不需獨立空調，但要保持空氣流通。
4.3 不宜由孕婦、慢性病患等流感併發症高風險者照料發生症狀的學生或小朋友，且照顧者在工作時間應配戴口罩，並勤洗手。
4.4 如住宿生罹病，除就醫外，於宿舍中應安置於與健康學生有所區隔之 處，提供適當照護，直至症狀緩解後24小時。
5. 加強通報作業
如發現突發群聚疫情，學校、幼稚園及托兒所應依規定通知當地教育主管機關，必要時會同當地衛生主管機關處理。
6. 學生停課期間之注意事項
學校如決定採取停課措施，應注意以下事項：
6.1 停課學生不應再參加人口密集性活動，例如至補習班、安親班或參加課後社團活動等人潮聚集場所。
6.2 應維護停課學生之安全及督導學生不應參加人口密集性活動。
6.3 住宿生罹病者（無法回家者），除就醫外，應予安置於宿舍中，並與健康學生區隔，至症狀緩解後24小時才能參加團體活動。
6.4 教師可利用電話或電子郵件等方式與學生聯繫，並適時提供協助。
6.5 可視學校疫情狀況及空間，考量擴大學生在校活動的距離，方法如下：
6.5.1 考慮暫停各項大型活動，如班際活動、社團活動、運動會等。
6.5.2 擴大課桌椅之距離，或將班級移至較大的空間，並保持空氣流通。
6.5.3 將授課班級分成較小班級。
6.6 有關課業學習部分，可考量利用電視、廣播、電話及網路等教學方式，實施遠距教學，避免學生因停課致課業荒廢。