部落格

1.洗手環境與行為

(1)是否於洗手台放置適當數量之洗手乳或肥皂、乾淨毛巾或擦手紙

(2)是否衛教學童瞭解正確洗手步驟

(3)學童洗手動作是否正確

(4)學童是否認知正確洗手時機

2.環境清消

(1)是否能正確配製500ppm漂白水

(2)是否定期環境清潔及重點消毒註

(3)是否製作清消紀錄

3.防疫機制

(1)是否建立學童健康監視記錄

(2)是否確實瞭解縣市之腸病毒疫情與停課通報機制並依循運作

(3)是否知道如何查詢宣導資料

(4)是否張貼宣導資料

(5)是否實施家長衛教