標準四三2-1教師教學檔案

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<配合繪本愛吃水果的牛>課程設計:鄭00老師

暖身活動

關於牛

1.老師問小朋友有沒有看過牛?

2.老師請小朋友上臺扮演「牛」。

3.你知道哪些種類的牛?

4.你知道牛是吃什麼的嗎?

 

欣賞圖畫書

故事猜一猜

1.老師先把書名遮住,讓小朋友從封面的圖猜猜看,這是一隻怎樣的牛?

2.老師一頁一頁翻,讓小朋友先看圖畫,請他們猜一猜,這本書到底

  在講什麼?

 

內容導讀:

在一座長滿各種水果的森林裡,住著一隻愛吃水果的牛,主人每天餵牠各種好吃的水果,日子久了,這隻牛就變得既健康、又強壯了。有一天,主人和鄰居們,都因平日營養攝取不均衡,加上天氣多變化而感冒了,大家都倒在床上呻吟、動彈不得,幸虧有「愛吃水果的牛」每天提供大家各種好喝又營養的「香蕉牛奶」「蘋果牛奶」,大家才回復昔日的健康,又變得生龍活虎的了!從此以後,大家都了解多吃水果的好處,而變得和「愛吃水果的牛」一樣愛吃水果了。

 

依據故事回答問題

1.故事的主角是什麼動物

2.這隻牛住在怎樣的森林裡,?

3.它的主人都餵牠吃什麼?

4.牠吃了哪些水果?

4.主人和鄰居們,都因平日營養攝取不均衡,加上天氣多變化,所以

  怎麼了

5.主人和鄰居的感冒怎麼樣漸漸好的?

6.恢復健康之後,大家有什麼改變?

 

問題討論

愛吃水果的牛

1.故事中的主角愛吃什麼?

2.你覺得為什麼主人和鄰居都感冒了,只有愛吃水果的牛沒有感冒?

3.為什麼最後大家都變成愛吃水果了?

 

我愛吃水果

1.小朋友你愛吃哪些水果?為什麼你喜歡吃這種水果?這些水果吃

  起來怎麼樣?

2.你大部分都在什麼時候吃水果?

3.你覺得吃水果棒不棒?

4.吃水果對我們的幫助是什麼?

 

延伸活動

水果森林

1.利用生活課來畫一張屬於你的水果森林。

2.學生上台分享自己的水果森林有什麼水果樹。

3.將所有的畫作貼在公布欄上,讓大家仔細欣賞。