標準一、學校衛生政策(17分)

標準一、學校衛生政策(17)

子標準1.健康教育健康促進計畫的定位(7)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

1-1學校制訂一套健康促進政策。

1-1-1

健康促進學校計畫成員涵蓋不同處室的成員,並依照需求評估結果,制定一套實施方案且納入整個學校的校務發展計畫或藍圖中,且經由校務會議(行政會議)表決通過。(0123)

2

健康促進學校計畫或校務發展計畫http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/20978/post/56822/298659

行政會議表決通過健促計畫實施方案http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/20978/post/56970/298683

1-2學校衛生委員會(或類似委員會)設置及運作情形,能成立學校衛生委員會,依健康促進學校工作內容,負責統籌規劃、推動及檢討學校的健康政策。

1-2-1

學校衛生委員會(或健康促進學校委員會)或校務會議/行政會議中有討論健康促進議題之紀錄。(01)

1

校務/行政會議紀錄http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/20978/post/56970/298691

1-3衛生經費籌措與預算支用情形編列或籌措相關經費因應。

1-3-1

學校衛生經費或健康促進學校計畫相關經費表。(01)

1

經費一覽表http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/20978/post/56970/298688

1-4學校教職員工有參與學校衛生相關的在職訓練。

1-4-1

教師研習時數紀錄。(012)

2

研習時數證明

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/20978/post/56970/298687

子標準2.學校對於所訂立的健康政策,定期進行檢討(10)

 

評量項目

自評分數

佐證資料

2-1制定學校本位相關健康議題推動(行動研究)並落實。

備註:依縣市教育局處呈報教育部必選議題中選出一項做為評量標準。(012345)

2-1-1

健康體位(健康飲食及身體活動)

1

宜蘭國小100學年度健康體位飲食衛生宣導成果彙整http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/20978/post/56822/298646

宜蘭國小100學年度健康體位宣導http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/20978/post/56974/298648

宜蘭國小100學年度健康體位生長狀況成果彙整http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/20978/post/56970/298653

2-1-2

無菸校園

1

宜蘭國小無菸校園實施計劃http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/20978/post/56822/298644

宜蘭國小無菸校園實施活動http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/20978/post/56822/298645

2-1-3

口腔保健

1

宜蘭國小100學年度口腔保健成果彙整http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/20978/post/56970/298642

宜蘭國小100學年度口腔保健廣播計畫

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/20978/post/56970/298669

宜蘭國小100學年度口腔保健執行成果報告

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/20978/post/56970/298671

2-1-4

視力保健

1

宜蘭國小100學年度視力保健宣導成果彙整http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/20978/post/56974/298638

2-1-5

性教育(包含HIV/AIDS預防)

1

宜蘭國小100學年度性教育研習活動成果http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/20978/post/56974/298637

2-1-6

正確用藥

1

宜蘭國小100學年度正確用藥宣導http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/20978/post/56974/298632

2-2實施健康促進學校成效自主管理模式,並能遵循部頒或縣定指標之精神。

2-2-1

學校將部頒或縣定指標之精神納入計畫書中,並訂定自主健康管理指標並有具體成效。(0123)

2

指標含部頒指標

指標含縣本指標

自主管理具體成效

宜蘭市100學年度健康促進策略聯盟學校計畫

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/20978/post/56974/298629

學校將部頒或縣定指標之精神納入計畫書中,健康教育專業能力成效

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/20978/post/56970/298672

 

2-3在制訂、執行和評價、檢討政策時能徵詢相關人士的意見。(如:中央輔導委員、在地健康促進輔導團或相關議題之專家)

2-3-1

中央輔導委員、在地健康促進輔導團或相關議題之專家訪視紀錄。(011.52)

1

專家訪視紀錄

中央輔導委員、在地健康促進輔導團或相關議題之專家訪視紀錄

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/20978/post/56974/298623

宜蘭縣100學年度「提升國小教師健康教育專業能力」實施計畫

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/20978/post/56970/298680