101學年度生涯發展教育活動執行成果檢核表

101學年度宜蘭縣立南澳高級中學

(國中部)

辦理生涯發展教育活動執行成果

檢核表

活  動  項  目

執行程度(請勾選)

辦理現況

說明

檢討與未來修正建議

已執行

且具成效

已執行

未具成效

執行

1.班級輔導

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輔導教師利用綜合活動領域課程進行班級輔導

 

2.生涯檔案建置

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國高中合併辦理,可互相觀摩與學習

 

3.心理測驗

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輔導教師利用綜合活動領域課程、午休、班會實施心測

 

4.小團體輔導

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聘請校外專業人員辦理兩場小團體輔導:生涯小團體、性別看生涯小團體

 

5.參訪活動

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國一參訪地方產業:南澳永豐餘農場

 

6.親師合作

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利用學校日、親師座談會,向家長宣導與說明:多元入學、12年國教、技藝教育

 

7.專題演講及座談

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1.國一家長職業分享:邀請行業為早餐店老闆、鄉立圖書館館員、護理人員、牧師

2.國二技藝教育與職群宣導

成功吸引學生注意,但家長們表達能力不一,未來學校可提供學生簡單的職業簡介

8.社區高職參訪活動

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國二至聖母護專護理科進行參訪體驗

結合教務處蘭博參訪,效過佳,可繼續跨處室合作辦理

9.生涯探索營

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1.國三學生參加各校生涯探索體驗營:宜蘭高中、頭城家商

2.本校為完中亦自行辦理兩場─運動休閒體驗營、資訊餐飲觀光體驗營

本校自辦生涯體驗營,除接受其他國中生參加本校體驗營之外,如經費允許可增加本校國中生參加人數

10.升學進路宣導活動

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1.國三護理科職群宣導

2.國三高中職五專多元入學宣導

 

11.生涯博覽會、資料展

 

 

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12.升學輔導專題講座

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1.國三護理科職群宣導

2.國三高中職五專多元入學宣導

 

13.加深職群試探-技藝教育課程

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結合本校高中部餐飲、觀光、資訊師資,辦理國中技藝班課程

 

14.技藝教育課程成果展

 

 

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相關領域融入生涯議題課程規劃

本校生涯發展教育之實施,是透過融入各領域課程教學、彈性學習節數、辦理技藝教育學程及相關活動等方式進行,並於學校「課程發展委員會」下設「生涯發展教育議題課程小組」,建置符合學生需要、社區特色及教師專長之課程。其實際規劃內容如下:

一、融入各領域課程教學

學習

領域

融入單

元名稱

實施

年班

節 數

可融入之生涯

發展能力指標

語文領域國文

音樂家與職籃巨星

七年級

一節

2-3-1了解教育的機會、特性及與工作間的關係

3-3-2培養正確工作態度及價值觀

運動家的風度

八年級

一節

2-4-1了解教育的機會、特性及與工作間的關係

3-2-2培養互助合作的工作態度

3-3-2培養正確工作態度及價值觀

3-4-1學習如何尋找並運用職業世界的資料。

語文領域英語

He can do a lot of things. 

七年級

二節

1-2-1認識有關自我的觀念

1-3-1探索自我的興趣、性向、價值觀及人格特質
1-3-2了解自己的能力、興趣、特質所適合發展的方向與生涯

覺察

I like to play basketball.

八年級

一節

1-1-1發現自己的長處及優點
1-2-1認識有關自我的觀念
1-2-2了解工作對個人的重要性
1-3-1探索自我的興趣、性向、價值觀及人格特質
1-3-2了解自己的能力、興趣、特質所適合發展的方向與生

涯覺察

自然與科技領域

生物與環境的交互作用

七年級

一節

1-4-1探索自我的興趣、性向、價值觀及人格特質

2-3-2了解社會發展、國家經濟及科技進步與工作的關係與

生涯規劃

社會

社會的組成與分工

七年級

一節

2-3-2了解社會發展、國家經濟及科技進步與工作的關係

工作探索:警察、村里長

七年級

一節

2-1-1激發對工作世界的好奇心

2-2-1認識不同類型的工作角色

2-3-1了解教育的機會、特性及工作間的關係

大搜查線

八年級

二節

2-1-1激發對工作世界的好奇心

2-2-1認識不同類型的工作角色

3-3-1學習如何尋找並運用職業世界的資料

3-3-2培養正確工作態度及價值觀

健康與

體育

健康休閒家

七年級

二節

1-3-1探索自我的興趣、性向、價值觀及人格特質
1-3-2了解自己的能力、興趣、特質所適合發展的方向

3-3-3發展生涯規劃的能力

全方位飲食計畫

九年級

一節

3-1-1覺察自我應負的責任

3-2-1覺察如何解決問題及做決定

3-3-3發展生涯規劃的能力
3-3-4培養解決生涯問題的自信與能力

藝術與

人文

認識人聲

七年級

一節

1-3-1探索自我的興趣、性向、價值觀及人格特質

1-3-2了解自己的能力、興趣、特質所適合發展的方向

心手相連

八年級

一節

3-2-2培養互助合作的工作態度

3-2-3培養規劃及運用時間的能力

綜合活動

遇見百分百的我

一年級

二節

1-3-1探索自我的興趣、性向、價值觀及人格特質

1-3-2了解自己的能力、興趣、特質所適合發展的方向

3-3-4培養解決生涯問題的自信與能力

生涯百慕達

九年級

二節

1-3-1探索自我的興趣、性向、價值觀及人格特質

1-3-2了解自己的能力、興趣、特質所適合發展的方向

3-3-3發展生涯規劃的能力

勇闖生涯路

九年級

二節

2-3-2了解社會發展、國家經濟及科技進步與工作的關係

3-3-1學習如何尋找並運用職業世界的資料

3-3-2培養正確工作態度及價值觀

3-3-4培養解決生涯問題的自信與能力

101學年度第一學期國中技藝課程教學活動計畫書

宜蘭縣立南澳高級中學101學年度第一學期 國中技藝課程 教學活動計畫書

課程名稱

國中技藝課程

每週時數3小時

教材書名

自編教材

適用班級

國中技藝課程

授課教師

鄭智豪

教學進度及內容

週次

日期

內容摘要

重要記事

教學目標

 

1 

09/06

課程介紹&蔥油餅

 

2 

09/13

叉燒包

 

3 

09/20

鳳梨蝦球、肉絲炒粄條

20日防災演練預演

4 

09/27

蛋黃酥、菊花酥

30日中秋節

5 

10/04

水煎包

 

評量方法

1.定期考試

2.上課表現

3.實際操作

4.學習單

6 

10/11 

焦糖布丁

全校第一次

段考

7 

10/18 

鳳梨酥

 

8 

10/25 

咖哩餃

27日學校日

9 

11/01

煎乳酪三明治、奶油玉米濃湯

 

成績計算

1.日常考察70

2.定期考察30

10 

11/08

鳳梨肉鬆炒飯、培根炒高麗菜

 

11 

11/15 

巧克力慕思

 

12 

11/22 

蘿蔔乾煎蛋、鳳梨糖醋小排

 

13 

11/29 

芝麻燒餅、巧果

全校第二次段考

14 

12/06

椒鹽雞丁、三絲米粉湯

 

親師配合

 

15 

12/13

杏仁瓦片、巧克力馬卡龍

 

16 

12/20 

乾煎鱸魚、香菇蛋皮炒米粉

 

17 

12/27 

總複習

 

101學年度技藝教育學程學生名冊(個資已處理)

宜蘭縣立南澳高中101學年度技藝教育學程學生名冊

 

班級

姓名

備註

班級

姓 名

備註

國三忠

○○

 

國三孝

○○

 

國三忠

○○

 

國三孝

○○

 

國三忠

○○

 

國三孝

○○

 

國三忠

○○

 

國三仁

○○

 

國三忠

○○

 

國三仁

○○

 

國三忠

○○

 

國三仁

○○

 

國三忠

○○

 

國三仁

 

國三忠

○○

 

國三仁

○○

 

國三孝

○○

 

國三仁

○○

 

國三孝

○○

 

國三仁

○○

 

國三孝

○○

 

國三仁

○○

 

國三孝

○○

 

國三仁

○○

 

國三孝

○○

    

忠班共計 8員,孝班共計 8 員,仁班共計 9員,合計25員。

101學年度親職教育:金岳親師座談會實施計畫─親職座談結合12年國教宣導(講師游春生校長)

101學年度親職教育:金岳親師座談會實施計畫

─親職座談結合12年國教宣導(講師游春生校長)

101學年12年國教宣導:講師游春生校長

─家長場(學校日、親師座談)、教師場

【家長場】

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學校日(全校家長)─親職座談結合12年國教宣導

學校日(全校家長)─12年國教宣導:講師游春生校長

學校日(全校家長)─家長踴躍出席

學校日(全校家長)─家長踴躍出席

 (二)

親師座談會(全校家長)─12年國教宣導:講師游春生校長

親師座談會(全校家長)

─12年國教宣導:校長說明12年國教相關資訊 

(三)

親師座談會(實施12年國教的學生家長)

─12年國教宣導:校長說明12年國教入學方式

親師座談會(實施12年國教的學生家長)

─12年國教宣導:家長踴躍出席  

(四)

親師座談會─地點:金岳村

親師座談會─地點:金岳村

校長說明12年國教相關資訊

親師座談會─地點:金岳村

校長回答家長之提問

  【教師場】

教師場─12年國教宣導:講師游春生校長

 

教師場─12年國教宣導:國高中老師共同出席瞭解12年國教

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