分類: 1-5學校能有效運用人力、物力資源於生涯發展教育之推展

101學年度親職教育：金岳親師座談會實施計畫

─親職座談結合12年國教宣導(講師游春生校長)

101學年12年國教宣導：講師游春生校長

─家長場(學校日、親師座談)、教師場

【家長場】

(一)

學校日(全校家長)─親職座談結合12年國教宣導

學校日(全校家長)─12年國教宣導：講師游春生校長

學校日(全校家長)─家長踴躍出席

學校日(全校家長)─家長踴躍出席

 (二)

親師座談會(全校家長)─12年國教宣導：講師游春生校長

親師座談會(全校家長)

─12年國教宣導：校長說明12年國教相關資訊 

(三)

親師座談會(實施12年國教的學生家長)

─12年國教宣導：校長說明12年國教入學方式

親師座談會(實施12年國教的學生家長)

─12年國教宣導：家長踴躍出席  

(四)

親師座談會─地點：金岳村

親師座談會─地點：金岳村

校長說明12年國教相關資訊

親師座談會─地點：金岳村

校長回答家長之提問

  【教師場】

教師場─12年國教宣導：講師游春生校長

教師場─12年國教宣導：國高中老師共同出席瞭解12年國教

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101學年度國中多元入學宣導─學生場、家長場

101學年度國中多元入學宣導─家長場

藉由親師家長座談會對家長宣導多元入學方式

說明宜蘭區免試入學方式

101學年度國中多元入學宣導─學生場

高美娟老師對國三學生進行多元入學宣導

說明升學學校類型

宜蘭縣立南澳高級中學101學年度第一學期

全校性生命教育暨生涯發展教育專題演講實施計畫

壹、依據：

一、教育部100年8月24日臺訓字第1000131484號函辦理、宜蘭  縣立頭城國中101年5月7日頭中學字第1010001542號函辦理

 二、宜蘭縣101年度「友善校園」學生事務與輔導工作計畫

 三、本校101學年度輔導工作實施計畫

貳、目標：

一、輔導學生認識自我，建立自我信念，進而發展潛能，實現自我。

二、認識生命的意義與價值，協助學生建立正確人生觀，陶冶健全的人格。

三、培養學生認識生命、珍惜生命、尊重生命，以成就自我造福人群。

參、活動時間：101年9月27日(星期四)上午08：00-10：00，共2小時

肆、活動地點：本校彩虹館(體育館)

伍、活動對象：全校全體學生

陸、受邀講師：凌華教育基金會王蜀蕎老師

柒、活動內容：生命故事分享與演出

捌、經費來源：本活動所需經費由205005代辦經費「友善校園生命教育典範學習3Q達人、生命鬥士巡迴12鄉鎮演講經費」支付4,808元、及521高中教育計畫「友善校園」學生事務與輔導工作相關經費(91Y-其他)下支出3,458元，總經費共8,266元。經費概算表如下

承辦人： 承辦主任： 會計主任： 校長：

【全校性生命教育暨生涯發展教育專題演講】

  承辦人： 尤瑞君

【全校性生命教育暨生涯發展教育專題演講】

    承辦人:尤瑞君

【全校性生命教育暨生涯發展教育專題演講】

承辦人:尤瑞君

101學年學校運用各式人力、物力資源於生涯發展教育推廣之清單

101學年度結合學校日辦理技職教育宣導

講師：耕莘專校許晊豪老師

家長出席踴躍

101學年12年國教宣導：講師游春生校長

─家長場(學校日、親師座談)、教師場

【家長場】

(一)

學校日(全校家長)─親職座談結合12年國教宣導

學校日(全校家長)─12年國教宣導：講師游春生校長

學校日(全校家長)─家長踴躍出席

學校日(全校家長)─家長踴躍出席

 (二)

親師座談會(全校家長)─12年國教宣導：講師游春生校長

親師座談會(全校家長)

─12年國教宣導：校長說明12年國教相關資訊 

(三)

親師座談會(實施12年國教的學生家長)

─12年國教宣導：校長說明12年國教入學方式

親師座談會(實施12年國教的學生家長)

─12年國教宣導：家長踴躍出席  

(四)

親師座談會─地點：金岳村

親師座談會─地點：金岳村

校長說明12年國教相關資訊

親師座談會─地點：金岳村

校長回答家長之提問

  【教師場】

教師場─12年國教宣導：講師游春生校長

教師場─12年國教宣導：國高中老師共同出席瞭解12年國教

101學年12年國教各項說明會：講師余駿龍老師

生涯輔導手冊研習

(內含12年國教免試入學說明、國中比序說明)

說明會對象：實施12年國教之國中班導師

利用PPT檔說明宜蘭區國中比序方式

老師們認真聆聽與瞭解

說明會對象：輔導處成員

(輔導教師群、技藝組長、特教組長、特教教師群)

輔導處成員仔細閱讀相關資料

宜蘭縣立南澳高級中學101學年度

生涯小團體輔導實施計畫

1. 計畫依據：
2. 教育部頒102年度學生訓輔（友善校園）工作計畫暨地方政府及各級學校辦理事項工作手冊。
3. 宜蘭縣102年度學生訓輔(友善校園)工作計畫。
4. 本校101學年度輔導工作計畫
5. 計畫目的：
6. 運用生涯小團體課程，協助生涯未定向之學生，探索自我，學習生涯抉擇與規畫生涯藍圖，進而實踐生涯目標。
7. 團體部分成員遴選本校中輟之虞的學生，協助學生認識自我，增進正向自我概念，提升學生穩定就學率，預防學生再度輟學。

參、辦理方式：

一、團體名稱：職涯心方向

二、團體性質與目標：

(一)性質-主題工作坊式之同質性團體。

(二)目標-1.協助學生認識自我，增進正向自我概念。

　 　　2.學習生涯抉擇與規畫生涯藍圖

3.學習實踐生涯目標的方法

4.利用團體動力，提升學生穩定就學率

三、團體對象：生涯未定向之學生及中輟之虞的學生

四、團體成員的招募與篩選：

(一)招募-1.利用中輟復學暨高關懷個案輔導會議，遴選中輟之虞的學生名單，由輔導

老師邀請學生參加團體。

2.利用導師會報時間，向導師說明團體目標，請導師推薦學生。

(二)篩選-由輔導老師個別面談決定。

五、團體人數：

(一)國中部-國中部中輟之餘的學生2人，生涯未定向之學生6人，共8人

(二)高中部-高中部生涯未定向之學生共10人。

六、辦理時間：

(一)國中部-1.102年5月23星期四上午09：00~12：00，共3小時

2.102年5月24星期五下午13：00~16：00，共3小時

(二)高中部-102年5月24星期五上午09：00~12：00、13：00~16：00，

共6小時

七、辦理地點：本校團體輔導室(彩虹館2樓)。

肆、團體的經費預算：

一、國中小團體經費共新台幣10,000元整，由宜蘭縣政府102年度友善校園學生事務與

輔導工作「推動認輔工作」支應，詳見附件一宜蘭縣立南澳高級中學102年度「友善

校園」學生事務與輔導工作推動【認輔工作小團體輔導】實施計畫之經費概算表。

二、高中小團體經費共新台幣3,710元整，由202026高中優質化─經常門─生涯進路支

付3,600元整、91Y各項心理輔導測驗及輔導活動支付110元整。詳見附件二。

伍、團體方案設計：附件三

陸、領導者（與協同領導者）專業背景說明：

一、領導者：外聘講師─莊舒涵老師

☉行政院勞委會3C核能職能講師、☉企業訓練講師、☉Career就業情報 職涯學院/

職涯顧問、☉媚登峰集團 訓練發展課/副理、☉昇恒昌免稅店/訓練發展部/專員、

☉東元電機/訓練發展課/管理師、☉緯創資通/訓練暨發展課/管理師

二、協同領導者：外聘講師─孫榆婷老師

☉法雅客股份有限公司 人力資源部/訓練發展課主任、☉Career就業情報 職涯學

院/職涯顧問、☉媚登峰集團 人力資源部/招募暨訓練專員、☉環洋能源科技 人力資

源部/人資管理師

柒、本計畫經校長核可後，修正時亦同。

附件二

宜蘭縣立南澳高級中學高中部生涯小團體經費概算表

承辦人：　　　　　　 各處主任： 會計主任：　　　　　校長：

附件三 生涯小團體(職涯心方向)活動內容

宜蘭縣立南澳高級中學一0二年度「友善校園」

學生事務與輔導工作

【推動認輔工作小團體輔導】實施計畫

1. 計畫依據：
2. 教育部頒102年度學生訓輔（友善校園）工作計畫暨地方政府及各級學校辦理事項工作手冊。
3. 宜蘭縣102年度學生訓輔(友善校園)工作計畫。
4. 計畫目的：
5. 運用生涯小團體課程，協助生涯未定向之學生，探索自我，學習生涯抉擇與規畫生涯藍圖，進而實踐生涯目標。
6. 團體部分成員遴選本校中輟之虞的學生，協助學生認識自我，增進正向自我概念，提升學生穩定就學率，預防學生再度輟學。
7. 辦理單位：
8. 指導單位：教育部
9. 主辦單位：宜蘭縣政府
10. 承辦單位：宜蘭縣立南澳高級中學

肆、辦理方式：

一、團體名稱：職涯心方向

二、團體性質與目標：

※性質-主題工作坊式之同質性團體。

※目標-1.協助學生認識自我，增進正向自我概念。

　　　2.學習生涯抉擇與規畫生涯藍圖

3.學習實踐生涯目標的方法

4.利用團體動力，提升學生穩定就學率

三、團體對象：生涯未定向之學生及中輟之虞的學生

四、團體成員的招募與篩選：

• 招募-1.利用中輟復學暨高關懷個案輔導會議，遴選中輟之虞的學生

  名單，由輔導老師邀請學生參加團體。

  2.利用導師會報時間，向導師說明團體目標，請導師推薦學生。

※ 篩選-由輔導老師個別面談決定。

五、團體人數：

※國中部-國中部中輟之餘的學生4人，生涯未定向之學生4人，共8人

※高中部-高中部生涯未定向之學生共8人。

六、辦理時間：

※國中部- 1.102年5月23星期四上午09：00~12：00，共3小時

2.102年5月24星期五下午13：00~16：00，共3小時

※高中部- 102年5月24星期五上午09：00~12：00，共3小時

七、辦理地點：本校團體輔導室(彩虹館2樓)。

八、成員可能的風險：

※國中小團體可能出現被標籤作用，因一半成員為中輟之虞之學生

※回原班級可能會分享在團體中的情況。

九、團體的成效評估與追蹤方式：

• 成效評估-團體成員自我評估、降低或維持本校中輟率、訪談導師及任課教師(質化或量化)。
• 追蹤方式-輔導教師不定期會談團體成員、訪談導師及任課教師(質化或量化)。

伍、團體的經費預算：附表一【本校高中部小團體所需經費由本校其他相關經費

(高中優質化生涯進路經費)支付，故不詳列於此計畫】

陸、團體方案設計：附表二

柒、領導者（與協同領導者）專業背景說明：

一、領導者：外聘講師─莊舒涵老師：

☉行政院勞委會3C核能職能講師

☉企業訓練講師

☉Career就業情報 職涯學院/職涯顧問

☉媚登峰集團 訓練發展課/副理

☉昇恒昌免稅店/訓練發展部/專員

☉東元電機/訓練發展課/管理師

☉緯創資通/訓練暨發展課/管理師

二、協同領導者：

1.外聘講師─待聘(待講師提供資料)

2.如無法外聘，將由本校教師擔任協同領導者，以下為本校教師資料：

尤瑞君老師

☉慈濟大學人類發展學系畢業、社會工作學系輔系

☉現任本校輔導主任、高中部專任輔導教師

捌、本計畫經校長核可後，修正時亦同。

承辦人：　　　　　　 各處主任： 會計主任：　　　　　校長：

附表一

宜蘭縣立南澳高級中學102年度「職涯心方向」小團體經費概算表

註：1.以上經費得相互流用勻支，但以15%為限。

2.本校高中部小團體所需經費由本校其他相關經費(高中優質化生涯進路

經費)支付，故不詳列於此。

承辦人：　　　　　　 各處主任： 會計主任：　　　　　校長：

附表二

宜蘭縣立南澳高級中學102年度「職涯心方向」小團體活動內容

宜蘭縣立南澳高級中學101學年度

性別看生涯小團體輔導實施計畫

壹、計畫依據：

1. 教育部頒102年度學生訓輔（友善校園）工作計畫暨地方政府及各級學校辦理事項工作手冊。宜蘭縣102年度學生訓輔(友善校園)工作計畫。
   1. 教育部國民中小學九年一貫課程綱要及重大議題(生涯發展教育)。教育部國民、學前教育署補助直轄市、縣(市)政府辦理生涯發展教育及國中技藝教育相關作業原則。
2. 本校101學年度輔導工作計畫。本校生涯發展教育年度實施計畫。

貳、計畫目的：

1. 運用性別看生涯小團體課程，協助學生從性別議題中，破除性別刻版印象，進而思考職業工作選項及未來家庭生活型態。
2. 團體部分成員遴選本校中輟之虞的學生，協助學生認識自我，增進正向自我概念，提升學生穩定就學率，預防學生再度輟學。

參、辦理方式：

一、團體名稱：性別看生涯

二、團體性質與目標：

(一)性質-主題工作坊式之同質性團體。

(二)目標-1.協助學生認識自我，增進正向自我概念。

2.學習破除性別刻版印象，進而思考自身未來職業工作及家庭生活型態。

3.學習正向適當的兩性相處之道與身體界線，訂定生涯角色規劃

4.利用團體動力，提升學生穩定就學率

三、團體對象：對性別平等教育議題及生涯角色規劃有興趣之學生及中輟之虞的學生

四、團體成員的招募與篩選：

(一)招募-1.利用中輟復學暨高關懷個案輔導會議，遴選中輟之虞的學生名單，由輔導

老師邀請學生參加團體。

2.利用導師會報時間，向導師說明團體目標，請導師推薦學生。

(二)篩選-由輔導老師個別面談決定。

五、團體人數：

(一)國中部-共8~10人

(二)高中部-共8~10人

六、辦理時間：

(一)國中部-102年6月07日星期五下午13：00~16：00，共3小時

(二)高中部-102年5月31日星期五下午13：00~16：00，共3小時

七、辦理地點：本校團體輔導室(彩虹館2樓)。

肆、團體的經費預算：

總經費共新台幣9,024元整，由(205001)102年度生涯發展教育經費支付3,200元整、(202026)高中優質化─經常門─生涯進路支付4,000元整、521「友善校園」學生事務與輔導工作相關經費91Y(其他)支付1,824元整。詳見附件一。

伍、團體方案設計：附件二

陸、領導者（與協同領導者）專業背景說明：

一、領導者：外聘講師─喬茹芸諮商心理師

☉本校兼任鐘點諮商心理師

二、協同領導者：外聘講師─代聘

柒、本計畫經校長核可後，修正時亦同。

附件二

宜蘭縣立南澳高級中學性別看生涯小團體經費概算表

承辦人：　　　　　　 各處主任： 會計主任：　　　　　校長：

附件三

性別看生涯小團體活動內容

101學年性別看生涯小團體

藉由牌卡思考未來生涯型態

利用白板討論創造未來生涯曲線

演練生活情境技巧因應未來

面對未來：講師帶頭示範，同學互相觀摩與演練