101學年生涯小團體實施計畫(高中概算表)

宜蘭縣立南澳高級中學101學年度

生涯小團體輔導實施計畫

  1. 計畫依據:
  2. 教育部頒102年度學生訓輔(友善校園)工作計畫暨地方政府及各級學校辦理事項工作手冊。
  3. 宜蘭縣102年度學生訓輔(友善校園)工作計畫。
  4. 本校101學年度輔導工作計畫
  5. 計畫目的:
  6. 運用生涯小團體課程,協助生涯未定向之學生,探索自我,學習生涯抉擇與規畫生涯藍圖,進而實踐生涯目標。
  7. 團體部分成員遴選本校中輟之虞的學生,協助學生認識自我,增進正向自我概念,提升學生穩定就學率,預防學生再度輟學。

參、辦理方式:

一、團體名稱:職涯心方向

二、團體性質與目標:

(一)性質-主題工作坊式之同質性團體。

(二)目標-1.協助學生認識自我,增進正向自我概念。

    2.學習生涯抉擇與規畫生涯藍圖

3.學習實踐生涯目標的方法

4.利用團體動力,提升學生穩定就學率

三、團體對象:生涯未定向之學生及中輟之虞的學生

四、團體成員的招募與篩選:

(一)招募-1.利用中輟復學暨高關懷個案輔導會議,遴選中輟之虞的學生名單,由輔導

老師邀請學生參加團體。

2.利用導師會報時間,向導師說明團體目標,請導師推薦學生。

(二)篩選-由輔導老師個別面談決定。

五、團體人數:

(一)國中部-國中部中輟之餘的學生2人,生涯未定向之學生6人,共8人

(二)高中部-高中部生涯未定向之學生共10人。

六、辦理時間:

(一)國中部-1.102年5月23星期四上午09:00~12:00,共3小時

2.102年5月24星期五下午13:00~16:00,共3小時

(二)高中部-102年5月24星期五上午09:00~12:00、13:00~16:00,

共6小時

七、辦理地點:本校團體輔導室(彩虹館2樓)。

肆、團體的經費預算:

一、國中小團體經費共新台幣10,000元整,由宜蘭縣政府102年度友善校園學生事務與

輔導工作「推動認輔工作」支應,詳見附件一宜蘭縣立南澳高級中學102年度「友善

校園」學生事務與輔導工作推動【認輔工作小團體輔導】實施計畫之經費概算表。

二、高中小團體經費共新台幣3,710元整,由202026高中優質化─經常門─生涯進路支

付3,600元整、91Y各項心理輔導測驗及輔導活動支付110元整。詳見附件二。

伍、團體方案設計:附件三

陸、領導者(與協同領導者)專業背景說明:

一、領導者:外聘講師─莊舒涵老師

☉行政院勞委會3C核能職能講師、☉企業訓練講師、☉Career就業情報 職涯學院/

職涯顧問、☉媚登峰集團 訓練發展課/副理、☉昇恒昌免稅店/訓練發展部/專員、

☉東元電機/訓練發展課/管理師、☉緯創資通/訓練暨發展課/管理師

二、協同領導者:外聘講師─孫榆婷老師

法雅客股份有限公司 人力資源部/訓練發展課主任、Career就業情報 職涯學

院/職涯顧問、媚登峰集團 人力資源部/招募暨訓練專員、環洋能源科技 人力資

源部/人資管理師

柒、本計畫經校長核可後,修正時亦同。

附件二

宜蘭縣立南澳高級中學高中部生涯小團體經費概算表

編號

項目

單位

單價

數量

金額

說明

01 

講師

鐘點費

800 

3

2,400

  1. 經費來源:202026高中優質化─經常門─生涯進路
  2. 高中部小團體:5/24上午,共3小時。(5/24下午與國中部合併上課)
  3. 核實報支

02 

助理

講師鐘點費

節×人

400 

3

1,200

  1. 經費來源:202026高中優質化─經常門─生涯進路
  2. 高中部小團體:5/24上午,共3小時。(5/24下午與國中部合併上課)
  3. 核實報支

03 

交通費

趟×人

55

2

110

  1. 火車:宜蘭至南澳(區間號單程)
  2. 核實報支

合計

新台幣 參仟柒佰壹拾元整

37,10元

承辦人:       各處主任: 會計主任:     校長:

附件三 生涯小團體(職涯心方向)活動內容

活動日期

5/23、5/24上午

單元名稱

職涯心方向

活動時間

活動名稱

活動目標

活動內容

需要器材

09:00~

09:30

影片-天外奇蹟

1.讓團體成員彼此認識

2.凝聚團體成員的感情

從小時候的夢想談起,從小對自己在職業上的想法和期望。

電腦、單槍、投影機、喇叭

09:30~

10:30

性格(適性)分析

1.了解自己的優勢性格

2.了解自己的適性工作

以Colors(國中)測驗,讓同學更加了解自己的優勢性格和適性工作。

本校於團體前一週先行施測,活動當天說明

10:30~

11:00

實現兒時的夢想

1.分析出自己的特質

2.規劃自己的職涯

透過老師的經驗分享,以系統化的思維模式觀察和分析出自己的特質,進而規劃自己的職涯。

學習單

11:00~

12:00

22歲的生命藍圖

1.規劃自己未來的生涯藍圖

2.訂定生涯目標

透過報紙、雜誌的剪貼,整理出自己在22歲時期許的:生活型態、夢想、職業、興趣與家庭模樣。

過期報章雜誌、膠水、圖畫紙、彩色筆、蠟筆

 

活動日期

5/24下午

單元名稱

學習就業力

活動時間

活動名稱

活動目標

活動內容

需要器材

13:00~

13:30

體驗活動-接龍比賽

1.暖身活動

2.說明今天團體目標

透過此競賽活動:為讓秒數不斷縮短和進步,所做的討論和學習,做為此單元的學習動機。

計時器、叫人鈴、計分板、海報紙

13:30~

14:00

第二人生

1.實現夢想所需的能力

2.實現夢想所需的態度

小卡老師分享自己在明星夢的過程中,如何透過學習和練習,為自己圓了明星夢。

電腦、單槍、投影機、喇叭

14:00~

15:00

體驗活動-瘋狂跳舞機

1.訂定生涯目標與實踐步驟

2.強化執行生涯目標之動力

透過五回活動,從前二回合的迷惘,到第三回自己訂目標,以及第四回合的高目標,將能體會到設定目標的重要性。

電腦、單槍、投影機、喇叭、學習單

15:00~

16:00

我的學習計畫

1.設計和安排自我學習計畫。

2.回顧團體

以九空格和賓果活動設計,搭配自己生命藍圖的夢想,為自己設計和安排學習計畫。

學習單、活動教具