101學年生涯小團體實施計畫(國中概算表)

宜蘭縣立南澳高級中學一0二年度「友善校園」

學生事務與輔導工作

【推動認輔工作小團體輔導】實施計畫

1. 計畫依據：
2. 教育部頒102年度學生訓輔（友善校園）工作計畫暨地方政府及各級學校辦理事項工作手冊。
3. 宜蘭縣102年度學生訓輔(友善校園)工作計畫。
4. 計畫目的：
5. 運用生涯小團體課程，協助生涯未定向之學生，探索自我，學習生涯抉擇與規畫生涯藍圖，進而實踐生涯目標。
6. 團體部分成員遴選本校中輟之虞的學生，協助學生認識自我，增進正向自我概念，提升學生穩定就學率，預防學生再度輟學。
7. 辦理單位：
8. 指導單位：教育部
9. 主辦單位：宜蘭縣政府
10. 承辦單位：宜蘭縣立南澳高級中學

肆、辦理方式：

一、團體名稱：職涯心方向

二、團體性質與目標：

※性質-主題工作坊式之同質性團體。

※目標-1.協助學生認識自我，增進正向自我概念。

　　　2.學習生涯抉擇與規畫生涯藍圖

3.學習實踐生涯目標的方法

4.利用團體動力，提升學生穩定就學率

三、團體對象：生涯未定向之學生及中輟之虞的學生

四、團體成員的招募與篩選：

• 招募-1.利用中輟復學暨高關懷個案輔導會議，遴選中輟之虞的學生

  名單，由輔導老師邀請學生參加團體。

  2.利用導師會報時間，向導師說明團體目標，請導師推薦學生。

※ 篩選-由輔導老師個別面談決定。

五、團體人數：

※國中部-國中部中輟之餘的學生4人，生涯未定向之學生4人，共8人

※高中部-高中部生涯未定向之學生共8人。

六、辦理時間：

※國中部- 1.102年5月23星期四上午09：00~12：00，共3小時

2.102年5月24星期五下午13：00~16：00，共3小時

※高中部- 102年5月24星期五上午09：00~12：00，共3小時

七、辦理地點：本校團體輔導室(彩虹館2樓)。

八、成員可能的風險：

※國中小團體可能出現被標籤作用，因一半成員為中輟之虞之學生

※回原班級可能會分享在團體中的情況。

九、團體的成效評估與追蹤方式：

• 成效評估-團體成員自我評估、降低或維持本校中輟率、訪談導師及任課教師(質化或量化)。
• 追蹤方式-輔導教師不定期會談團體成員、訪談導師及任課教師(質化或量化)。

伍、團體的經費預算：附表一【本校高中部小團體所需經費由本校其他相關經費

(高中優質化生涯進路經費)支付，故不詳列於此計畫】

陸、團體方案設計：附表二

柒、領導者（與協同領導者）專業背景說明：

一、領導者：外聘講師─莊舒涵老師：

☉行政院勞委會3C核能職能講師

☉企業訓練講師

☉Career就業情報 職涯學院/職涯顧問

☉媚登峰集團 訓練發展課/副理

☉昇恒昌免稅店/訓練發展部/專員

☉東元電機/訓練發展課/管理師

☉緯創資通/訓練暨發展課/管理師

二、協同領導者：

1.外聘講師─待聘(待講師提供資料)

2.如無法外聘，將由本校教師擔任協同領導者，以下為本校教師資料：

尤瑞君老師

☉慈濟大學人類發展學系畢業、社會工作學系輔系

☉現任本校輔導主任、高中部專任輔導教師

捌、本計畫經校長核可後，修正時亦同。

承辦人：　　　　　　 各處主任： 會計主任：　　　　　校長：

附表一

宜蘭縣立南澳高級中學102年度「職涯心方向」小團體經費概算表

註：1.以上經費得相互流用勻支，但以15%為限。

2.本校高中部小團體所需經費由本校其他相關經費(高中優質化生涯進路

經費)支付，故不詳列於此。

承辦人：　　　　　　 各處主任： 會計主任：　　　　　校長：

附表二

宜蘭縣立南澳高級中學102年度「職涯心方向」小團體活動內容