• 關於 WordPress
    • 關於 WordPress
    • 共同參與
    • WordPress.org 台灣繁體中文
    • 線上說明
    • Learn WordPress 資源
    • 技術支援
    • 意見反應
  • 登入
跳至主要內容

宜蘭縣南澳高中-生涯發展曁技藝教育成果網

全新的繁體中文 WordPress 網站《宜蘭部落格教育平台 網站》

發佈於 2013 年 8 月 2 日2021 年 3 月 18 日 作者: yhowgood

101學年度升學狀況統計表

101學年度國中畢業生進路調查表.doc

分類3-6學校適切規劃並進行學生進路與追蹤調查

文章導覽

上一篇文章上一篇 101學年全校教職員生涯議題研習紀錄PDF
下一篇文章下一篇 101學年職涯探索體驗計畫及成果-運動休閒體驗營

近期文章

  • 網站第一篇文章
  • 101學年綜合活動領域會議記錄(融入生涯議題)
  • 101學年國文科領域會議記錄(融入生涯議題)
  • 101學年第二學期生涯第二次會議
  • 宜蘭縣立南澳高中101學年度第2學期第一次教學研究會

彙整

  • 2019 年 7 月
  • 2013 年 8 月
  • 2013 年 7 月
  • 2012 年 11 月
  • 2012 年 10 月
  • 2012 年 3 月

分類

  • 02自評表
  • 1-1推動組織學校設有健全的生涯發展教育工作執行委員會並能有效運作
  • 1-2學校訂有年度生涯發展教育實施計畫，並依計畫訂定符合學生需求之相關活動實施辦法
  • 1-3學校能規劃辦理或推薦教師參加校內外生涯發展教育進修研習並且有效執行
  • 1-4學校能以生涯發展教育為主題辦理親職教育或說明會
  • 1-5學校能有效運用人力、物力資源於生涯發展教育之推展
  • 1-6學校能妥善分配生涯發展教育經費、專款專用並且有效運用
  • 2-1學校能依課程綱要規劃生涯發展教育課程並具體融入相關領域課程計畫
  • 2-2各領域教師能依課程計畫融入生涯發展教育議題並有效實施教學
  • 2-3教師能自編生涯發展教育教材或自製教具
  • 2-4學校能有效執行適性之生涯發展教育活動
  • 2-5教師能具體自我檢核生涯發展教育融入課程教學實施成效
  • 2-6學校能依學生性向、興趣、能力及需求自辦或與職校辦理九年級技藝教育課程
  • 3-1學校能配合生涯發展教育妥善輔導學生建置與保管生涯檔案
  • 3-2學校能依計畫有效辦理學生生涯發展教育相關活動及心理測驗並輔導學生充實生涯檔案內容
  • 3-3教師能輔導學生建置符合個人多元適性發展之生涯檔案內容
  • 3-4學校能定期檢核學生生涯檔案
  • 3-5教師能有效運用生涯檔案實施學生生涯輔導與生涯進路選擇
  • 3-6學校適切規劃並進行學生進路與追蹤調查
  • 4-1學校特色
  • 未分類

其他操作

  • 登入
  • 訂閱網站內容的資訊提供
  • 訂閱留言的資訊提供
  • WordPress.org 台灣繁體中文
本站採用 WordPress 建置