二、課程規劃與教學活動（30%）
項目內容 | 指標 | 參考資料 | 檢核方式 | 辦理現況說明 （由受訪學校填寫） 請條列式敘述重點內容 | 委員輔導意見與評分 請條列式重點說明 |
1.學校能依課程綱要規劃生涯發展教育課程並具體融入相關領域課程計畫 | 1-1.學校能依課程綱要｢自我覺察｣、｢生涯覺察｣、｢生涯探索與進路選擇｣之相關能力指標納入各領域課程計畫 1-2.學校課程發展委員會能確實審查各領域融入生涯發展教育議題之課程計畫內容 | 1.相關領域課程計畫（融入生涯發展教育議題內容） 2.課程發展委員 會議紀錄 | 1.查閱 2.訪談 | 1-2定期昭開相關會議 第二學期會生涯發展委員會議紀錄（1） | c優，5分 c良，4分 g中，3分 c可，2分 c差，1分 |
2.各領域教師能依課程計畫融入生涯發展教育議題並有效實施教學 | 2-1.各領域教師能透過課程小組會議（教學研究會）具體討論生涯發展教育議題融入課程教學之教材內容 2-2.各領域教師能透過課程小組會議（教學研究會）發表與分享生涯發展教育議題融入課程教學之心得與成效 | 1.各學習領域課 程小組會議（教學研究會議）紀錄 2.教師生涯發展教育融入課程教學之相關專題或心得報告 | 1.查閱 2.訪談 | 2-1各學期均辦理教學研究會。 2-2教師教學研究或心得回饋： | c優，5分 c良，4分 g中，3分 c可，2分 c差，1分 |
3.教師能自編生涯發展教育教材或自製教具 | 3-1.相關領域教師能依生涯發展教育學習內涵自編教材並依自編教材實施教學 3-2.相關領域教師能自製生涯發展教育之教具並有效運用於教學 | 1.教師自編教材、教案及學生學習單 2.自製教具及使用情形 | 1.查閱 2.訪談 | 3-1學校教師自編教材： 3-2教材實施後，學生的成果： | c優，5分 c良，4分 g中，3分 c可，2分 c差，1分 |
4.學校能有效執行適性之生涯發展教育活動 | 4-1.學校能依符合各年級適性之生涯發展教育活動實施辦法進行生涯發展教育活動，並具普遍性及有效性 4-2.學校應實施八年級全體學生之高職參訪活動 | 1.各年級生涯發 展教育活動成果 2.八年級高職參訪活動之照片、學習單或學習心得等 | 1.查閱 2.訪談 | 各年級辦理生涯發展教育相關活動 4-1本校為完中亦自行辦理兩場─運動休閒體驗營、資訊餐飲觀光體驗營。 | g優，5分 c良，4分 c中，3分 c可，2分 c差，1分 |
5.教師能具體自我檢核生涯發展教育融入課程教學實施成效 | 相關領域教師能依教學檢核表件每學期進行自我檢核 | 教師自我檢核表 | 1.查閱 2.訪談 | c優，5分 c良，4分 g中，3分 c可，2分 c差，1分 | |
6.學校能依學生性向、興趣、能力及需求自辦或與職校合作有效辦理九年級技藝教育課程 | 6-1.學校能依學生需求自辦或與職校合作提供適當職群之技藝教育課程 6-2.學校能依學生心理測驗、職群試探、相關領域課程學習表現、興趣、平日生活表現、教師推薦等項目訂定技藝教育遴輔指標，適切遴輔學生參加技藝教育課程 | 1.學校技藝教育開辦計畫 2.技藝教育遴輔會議紀錄 3.執行成果(課程 表、上課紀錄、學生學習回饋、照片等) | 1.查閱 2.訪談 | g優，5分 c良，4分 c中，3分 c可，2分 c差，1分 |